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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
部编版五年级语文上册第四单元教学计划及全部教案
单元主题:爱国情怀
教材分析
本单元以“爱国”为主题,包含3篇精读课文《古诗三首》《少年中国说(节选)》《圆
明园的毁灭》和1篇略读课文《小岛》以及“习作:二十年后的家乡”和“语文园地”。
本单元最重要的语文要素是“结合资料,体会课文表达的思想感情”“学习列提纲,
分段叙述”。所选的4篇课文都表达了强烈的爱国情感。学生在阅读这组课文时要用心感
受字里行间包含的民族精神和爱国热情,通过各种途径搜集有关资料,学习整理资料的方
法,并在语文学习中加以应用。本单元的习作“二十年后的家乡”是一篇想象作文。“语
文园地”要求学生通过朗读、抄写、背诵等多种形式进行交流和积累。
二、教学目标
1.会写“祭、乃”等30个生字;会认“乃、熏”等33个生字;掌握一个多音字“哼”;
会认读“举世闻名、众星拱月”等24词语
2.通过诵读,积累词语,初步了解词语的意思。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
4.通过各种途径搜集有关资料,学习整理资料的方法,并在语文学习中加以应用。
5.理解课文内容,通过不同形式的朗读,用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国情
感。
三、教学重点难点
1、引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情,结合相关资料让学生了解中华民族
受尽屈辱的历史,勿忘国耻;
2、通过整合阅读、习作等教学内容,使学生受到爱国主义的熏陶感染,增强历史责
任感与使命感;
3、从课文中领悟写作方法,提高表达能力;
四、教学课时安排
古诗三首3课时少年中国说2课时
圆明园的毁灭2课时小岛1课时
习作2课时语文园地2课时
本组教材共计12课时
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
12古诗三首
教学目标:
1.引导学生掌握“乃、熏”等5个会认字和“祭、乃”等8个会写字。
2.能有感情地朗读并背诵这三首古诗,默写《示儿》。
3.理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。
教学重点
能有感情地朗读课文,背诵这三首古诗,默写《示儿》。
教学难点
结合注释和相关资料,理解诗句的意思,体会诗人的情怀。
教学准备:多媒体课件
教学课时:3课时。
教学过程:
第一课时
课时目标
1.会认“乃”“熏”2个生字,会写“祭”“乃”“熏”“杭”4个生字。
2.借助教材注释和课外资料,通过独立自主地学习,正确理解古诗的大概意思。
3.感受诗歌的意境,感悟诗中表达的强烈的爱国情怀。
一次设计二次设计
一、整体通读,把握诗境。
1.自由读两首古诗,要求读正确、读通顺。读后借助教材注释。
试着说说两首诗的大概意思。指两名学生朗
(教师板书诗题:示儿题临安邸)读古诗,一人读
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