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往返接力跑
1教学目标
知识与技能：
通过教学,培养良好的学习兴趣,调动学生的积极主动性,培养运动兴趣。
过程与方法：
培养学生的灵活、平衡和弹跳能力。
情感态度与价值观：
增强学生团结协作,心理健康教育及集体荣誉感。
2学情分析
低年级学生,兴趣广泛,模仿力强,活泼好动、喜欢游戏。处在长身体和各种活动
项目的启蒙阶段,就是与人们平时生活、学习紧密相关的动作,其习惯和方法都没
有定型,身体和心理处在发育的黄金时期。
在教学中,为培养学生的协调、平衡和跳跃能力,创设了生动活泼的情景来提高学
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