第四课+准确把握概念+课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

本单元探究的核心问题是什么样的思维是合乎逻辑的思维。

本单元在全书中具有基础性地位。

第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，概念是组成判断和推理的基本要素。第二单元遵循逻辑思维规则第四课第五课第六、七课关于概念关于判断关于推理准确把握含义内涵与外延方法：定义、划分正确运用含义和基本特征表达与类型简单判断复合判断有效进行含义与种类演绎推理归纳推理类比推理

第四课准确把握概念

本课知识体系构建准确把握概念概念的概述明确概念的方法含义明确内涵的方法明确外延的方法表达基本特征：内涵外延相容关系不相容关系定义正确定义的要求正确划分的要求划分

课标要求考情分析命题预测知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。考情高频考点：1.从命题内容上看，内涵外延，定义与划分的知识。2.从考查形式上看，以选择题为主；3.命题情境：结合生活案例，理解内涵与外延，明确逻辑规则，辨识逻辑错误。概念的概述：2024年：湖北卷2023年：天津卷明确概念的方法：2023年：海南卷2022年：无1.如何正确定义？（比如，比喻定义就是错的）2.概念外延关系：全同、属种、种属、交叉、全异、矛盾、反对。3.定义与划分。4.区分划分与分解，对概念外延划分标准的理解（易错）。考情分析与预测

核心知识一概念的概述1、概念的基本知识含义特点表达方式属性是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念具有抽象性和概括性的。概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。②不同的语词可以表达同一个概念（多词一义）①同一个语词在不同场合可以表达不同的概念（一词多义）概念是反映事物本质属性的思维形式，故把握概念，就是把握其本质属性①含义：事物的性质和关系统称为属性。②类型本质属性非本质属性是指既为某事物所具有，也可能为其它事物所具有的属性。一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。

小结：概念与属性、语词的关系概念与属性概念与语词关系①事物的属性可分为本质属性和非本质属性②本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性③概念是反映事物本质属性的思维形式①概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念（非一一对应）②不同的语词可以表达同一个概念③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念

探究2：“白马非马”公孙龙：“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。【评析】对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么。“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。因此从概念的内涵来看，“白马”不是“马”。从内涵与外延两方面看，“白马”与“马”是什么关系？②要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外延是什么。“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。因此从概念的外延来看,“白马”是“马”的一种,二者是种属关系,从外延角度看,“白马”当然是“马”。

核心知识一概念的概述概念的内涵概念的外延区别含义作用联系2、概念的基本特征——内涵与外延概念所反映的事物的本质属性概念所反映的本质属性的事物的范围它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”（下定义）它说明概念所反映的那种事物“有哪些”（举例子）①任何概念都是内涵和外延的统一，两者是相互联系、相互制约的。内涵确定，一定条件下，其外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，其内涵也可以因此而确定。②两者存在着反变关系：即指同一个属种序列中，内涵越丰富，外延就越小，反之，内涵越简单，外延就越大。穿红色衣服的人；穿红色衣服的女人；穿红色衣服的瘦瘦的女人。

核心知识一概念的概述3、不同概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系相容关系不相容关系(全异关系)含义类别全同关系属种关系种属关系交叉关系矛盾关系反对关系阐释图示两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和等于该属概念的外延两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和小于该属概念的外延两个概念在所指范围上具有相同部分两个概念在所指范围上不具有相同部分指两个概念的外延完全相同指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。指两个概念间有而且只有一部分外延是相同的。

“《史记》的作者”与“司马迁”“动物”与“马”“马”与“动物”“中学生”与“球迷”“团员”和“非团员”“等边三角形”