2024-2025学年新教材高中物理 第五章 电能与能源的可持续发展 习题课三 闭合电路欧姆定律的应用说课稿 粤教版必修3.docx

2024-2025学年新教材高中物理第五章电能与能源的可持续发展习题课三闭合电路欧姆定律的应用说课稿粤教版必修3

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教材分析

本节课选自2024-2025学年新教材高中物理第五章电能与能源的可持续发展习题课三，以闭合电路欧姆定律的应用为主题。该章节内容与课本紧密关联，旨在帮助学生巩固和应用欧姆定律，提高解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生能够熟练运用欧姆定律解决电路问题，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，强化科学思维。

2.提升学生分析电路、设计实验的能力，增强实践创新意识。

3.培养学生严谨的科学态度和团队合作精神，提高科学探究素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握闭合电路欧姆定律的基本公式及其应用；

②学会分析电路中电压、电流和电阻之间的关系，并能运用这些关系解决简单的电路问题。

2.教学难点，

①理解闭合电路欧姆定律在非纯电阻电路中的适用性；

②准确识别电路中的内阻和外电阻，并能正确计算闭合电路中的总电阻；

③在复杂电路中，运用等效替换和电路简化方法，将问题转化为简单的电路进行分析；

④能够结合实际问题，灵活运用欧姆定律进行电路设计，解决实际问题。

教学资源

1.软硬件资源：物理实验器材（电压表、电流表、电阻、电源等）、多媒体教学设备（电脑、投影仪）。

2.课程平台：学校内部物理教学平台、在线教育平台。

3.信息化资源：电路图绘制软件、物理学习网站、相关教学视频。

4.教学手段：讲授法、实验演示法、问题引导法、小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师展示一张家庭电路图，提问学生如何根据电路图计算家中的电器消耗的电能。引导学生回顾电流、电压、电阻等概念，引出闭合电路欧姆定律。

2.讲授新知（20分钟）

①通过动画演示闭合电路欧姆定律的原理，解释电流、电压和电阻之间的关系。

②讲解内阻和外电阻的概念，展示如何识别电路中的内阻和外电阻。

③通过实例分析，讲解闭合电路欧姆定律在非纯电阻电路中的应用。

④介绍电路简化的方法，如等效替换、串并联电路的简化等。

⑤列举几种电路问题，讲解如何运用欧姆定律解决实际问题。

3.巩固练习（10分钟）

教师布置几道练习题，包括计算电路中的电流、电压、电阻，以及分析电路中各个元件的功率等。学生独立完成练习，教师巡视指导。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调闭合电路欧姆定律的应用要点，总结电路简化的方法。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

①完成课后练习题，巩固闭合电路欧姆定律的应用；

②查阅资料，了解电路在实际生活中的应用，下节课分享；

③准备实验器材，进行闭合电路欧姆定律的实验验证。

学生学习效果

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握闭合电路欧姆定律的基本公式，理解电流、电压、电阻之间的关系，并在实际电路中运用这些知识进行计算和分析。

2.能力提升方面：

-学生具备了分析电路的能力，能够识别电路中的内阻和外电阻，并能准确计算闭合电路中的总电阻。

-学生学会了运用等效替换和电路简化方法，能够将复杂的电路问题转化为简单的问题进行分析和解决。

-学生通过解决实际问题，如计算电器消耗的电能、分析电路中各个元件的功率等，提高了解决实际问题的能力。

3.思维培养方面：

-学生在应用欧姆定律解决问题的过程中，培养了逻辑思维和推理能力。

-通过分析电路图，学生学会了从宏观角度观察和思考电路问题，提升了空间想象能力。

-学生在小组合作学习中，学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

4.学习兴趣方面：

-通过实际案例和实验演示，学生对电路和电能产生了浓厚的兴趣，激发了学习的动力。

-学生在解决实际问题的过程中，体验到了成功的喜悦，增强了学习的自信心。

5.科学素养方面：

-学生通过本节课的学习，加深了对物理学科的认识，提高了对科学探究的兴趣。

-学生在分析电路问题的过程中，培养了严谨的科学态度和实事求是的精神。

6.综合应用方面：

-学生将闭合电路欧姆定律的应用扩展到日常生活中，如设计家庭电路、分析电子产品的工作原理等。

-学生通过查阅资料、分享学习心得，拓宽了知识面，提高了信息检索和综合应用能力。

板书设计

①闭合电路欧姆定律

-公式：\(U=I(R+r)\)

-其中：\(U\)为电源电动势，\(I\)为电流，\(R\)为外电路总电阻，\(r\)为内电阻

②电流、电压、电阻的关系

-电流\(I=\frac{U}{R}\)

-电压\(U=IR\)

-电阻\(R=\fra