2023四年级数学上册 1 大数的认识第12课时 计算工具的认识配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级数学上册1大数的认识第12课时计算工具的认识配套说课稿新人教版

授课内容

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教学内容

本节课是人教版四年级数学上册“大数的认识”第12课时，主要内容包括计算工具的认识。通过学习，学生将了解算盘、计算器等计算工具的使用方法，掌握它们在解决数学问题中的应用，提高计算速度和准确性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模能力。学生将通过认识算盘、计算器等工具，提升对数学符号和数量关系的理解，学会运用计算工具进行简单的数学运算，培养解决实际问题的能力，同时增强对数学文化知识的兴趣和探究精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-确定本节课的核心内容：掌握算盘和计算器的使用方法。

-明确算盘的拨珠规则，包括个位、十位、百位的拨动方式。

-理解计算器的基本操作，如数字输入、运算符选择和结果读取。

2.教学难点

-算盘的拨珠规则对于部分学生来说可能难以理解，尤其是多位数的加减法。

-如何在算盘上正确表示多位数，并快速进行加减运算。

-计算器操作的熟练度，尤其是在处理复杂运算时，如何避免操作错误。

-学生可能对计算器的依赖性过强，忽视了对算盘这种传统计算工具的学习和理解。

-突破难点的方法举例：

-通过实际操作练习，让学生在教师的指导下逐步掌握算盘的拨珠规则。

-设计阶梯式练习，从简单的个位数运算开始，逐步过渡到多位数的加减法。

-使用多媒体辅助教学，展示算盘的拨珠过程，帮助学生直观理解。

-通过小组合作学习，让学生互相帮助，共同解决操作中的难题。

-强调算盘和计算器作为数学工具的重要性，培养学生独立思考和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范操作，帮助学生理解算盘和计算器的使用原理。

2.设计小组讨论活动，让学生在互动中学习如何使用算盘进行简单的加减运算。

3.通过游戏化教学，如“算盘大比拼”，激发学生的学习兴趣，提高计算速度。

4.利用多媒体展示算盘的历史和演变，增强学生对数学文化的认识。

5.结合实际应用案例，让学生在解决具体问题的过程中，学会灵活运用计算工具。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习算盘的基本结构和使用方法。

设计预习问题：围绕“算盘和计算器的使用”，设计问题如“算盘上的每个珠子代表什么数？”和“如何使用算盘进行两位数的加法？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解算盘的基本结构和使用方法。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主预习，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示算盘的历史图片或视频，引出“计算工具的认识”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解算盘的拨珠规则和计算器的操作步骤，结合实例如“123+456”的算盘计算过程。

组织课堂活动：设计“算盘加减法竞赛”，让学生在游戏中学习算盘的使用。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何处理进位？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与“算盘加减法竞赛”，体验算盘的使用。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解算盘和计算器的使用原理。

实践活动法：设计“算盘加减法竞赛”，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置如“使用算盘计算100以内的加减法”的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与算盘相关的历史资料和数学游戏网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用老师提供的资源，进行进一步的数学探索。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

拓展与延伸

一、拓展阅读材料

1.《算盘的历史与演变