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表演艺术专业教学标准（高等职业教育专科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

演艺行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下戏剧影视

表演、综艺表演、歌舞表演、节目主持、社会文化活动服务等岗位（群）的新要求，不断满

足演艺行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提

高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要

求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科表演艺术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实

际和自身办学定位，依据本标准制订本校表演艺术专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出

特色。

2专业名称（专业代码）

表演艺术（550204）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）文化艺术大类（55）

所属专业类（代码）表演艺术类（5502）

对应行业（代码）文化艺术业（88）

音乐指挥与演员（2-09-02）、播音员及节目主持人

主要职业类别（代码）（2-10-04）、社会文化活动服务人员（4-13-01）、其他

文化和教育服务人员（4-13-99）

戏剧影视表演、综艺表演、歌舞表演、节目主持、社会

主要岗位（群）或技术领域

文化活动服务……

职业类证书演出经纪人员资格、自媒体运营……

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6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗

敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本

专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向文化艺术行业的戏剧影视表演、综

艺表演、歌舞表演、节目主持、社会文化活动服务等岗位（群），能够从事电影电视表演、戏

剧戏曲和音乐舞蹈等综艺表演、社会文化活动服务与指导、综艺节目主持等工作的高技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总

体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握环境保护、安全防护、

质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德

准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、外语（英语等）、信息技术等文化基

础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握表演、主持、编创等理论知识，具有对戏剧、影视、音乐、舞蹈等作品的艺术

鉴赏能力；

（6）具有戏剧表演、影视表演、歌