枫桥夜泊导学案.doc

枫桥夜泊导学案

TOC\o1-1\h\u32431一、学习目标 1

14064二、预习检测 1

23395三、全诗译文 3

2076四、中心思想 4

28331五、读文感知 4

1023六、考试常见题型及答案 5

一、学习目标

要深入理解诗歌的意境与情感，体会诗人张继在夜泊枫桥时的孤寂与愁思，感受其独特的艺术魅力。

要掌握诗歌中的重点词汇和句式，学习其精炼而富有表现力的语言风格，提升自己的语言鉴赏能力。

还要了解诗歌的创作背景，探究诗人情感产生的根源，进一步加深对诗歌内涵的理解。

通过学习《枫桥夜泊》，能够提高自己的文学素养和审美能力，培养对古典诗歌的热爱之情，为今后的文学创作和欣赏打下坚实基础。

二、预习检测

《枫桥夜泊》预习检测题

一、填空题

1.《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人________。

2.诗中“姑苏城外寒山寺”的下一句是“____________”。

3.“夜半钟声到客船”的上一句是“____________”。

二、选择题

1.《枫桥夜泊》一诗中，诗人主要借助哪种意象表达孤寂忧愁之情？（）

A.明月B.渔火C.乌啼D.客船

2.诗中“江枫渔火对愁眠”的“对”字，理解正确的是哪一项？（）

A.面对B.对比C.对照D.相伴

三、简答题

1.请描述“月落乌啼霜满天”这句诗所展现的画面。

2.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”两句诗表达了诗人怎样的情感？

《枫桥夜泊》预习检测题答案

一、填空题

1.《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继。

2.诗中“姑苏城外寒山寺”的下一句是“夜半钟声到客船”。

3.“夜半钟声到客船”的上一句是“姑苏城外寒山寺”。

二、选择题

1.《枫桥夜泊》一诗中，诗人主要借助乌啼这一意象表达孤寂忧愁之情，所以正确答案是C.乌啼。

2.诗中“江枫渔火对愁眠”的“对”字，意为相伴，所以正确答案是D.相伴。

三、简答题

1.“月落乌啼霜满天”这句诗所展现的画面是：月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。描绘了深秋夜晚的萧瑟与冷清，为全诗奠定了孤寂忧愁的基调。

2.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”两句诗表达了诗人旅途中的孤寂忧愁和对家乡的思念之情。寒山寺的钟声在夜半时分传到客船上，更增添了诗人的孤独感，同时也勾起了他对家乡的深深思念。

三、全诗译文

《枫桥夜泊》是唐朝诗人张继的一首佳作，全诗的译文如下：月亮已经落下，乌鸦啼叫，寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。

这首诗通过描绘秋夜泊船的情景，表达了作者旅途中孤寂忧愁的思想感情。在诗中，作者用“月落”、“乌啼”、“霜满天”等词语，形象地描绘了深秋夜晚的萧瑟与冷清，为全诗奠定了孤寂忧愁的基调。同时，寒山寺的钟声在夜半时分传到客船上，更增添了诗人的孤独感，使其对家乡的思念之情愈发浓烈。整首诗语言简练，意境深远，是古典诗歌中的珍品。

四、中心思想

《枫桥夜泊》的中心思想主要表达了作者张继的羁旅之思、家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑。通过对江南深秋夜景的观察和感受，张继深深地表达了自己在旅途中的孤独和对家乡的思念。同时，他也流露出对国家的忧虑之情，反映了当时社会的动荡和不安。

在诗中，张继借助“月落乌啼”、“江枫渔火”等意象，描绘出了一幅凄清寂静的秋夜图景，使得读者能够深刻感受到他的孤寂和思乡之情。同时，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的描写，不仅增添了诗歌的音韵美，也进一步深化了诗人孤独漂泊的形象。

《枫桥夜泊》是一首充满情感和哲理的诗篇，它让我们看到了张继内心的挣扎和追求，也让我们更加珍惜和感恩生活的美好。

五、读文感知

《枫桥夜泊》是一首充满诗意与情感的古诗，读来让人仿佛置身于那静谧而寂寥的秋夜之中，与张继一同体验那深深的羁旅之思与家国之忧。

开篇“月落乌啼霜满天”，诗人便以简洁而有力的笔触，描绘出一幅凄清寂静的秋夜图景。月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，这些景象相互交织，营造出一种冷清而孤寂的氛围，为全诗奠定了情感基调。

接着，“江枫渔火对愁眠”一句，更是将诗人的情感直接呈现在读者面前。江边的枫树与渔船上的灯火，本是寻常之景，但在诗人眼中，却成了他孤独愁绪的见证。他对着这些景象，独自忧愁而眠，内心的孤独与思乡之情溢于言表。

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”两句，则进一步加深了诗歌的意境与情感。姑苏城外的寒山寺，夜半时分传来的钟声，仿佛穿越了时空，传到了诗人乘坐的客船上。这钟声不仅唤醒了诗人的思乡之情，也让他更加深刻地感受到了身处乱世的无奈与忧虑。

整首诗读来，仿佛能感受到诗人内心的挣扎与追求，他既渴望回到家乡，与亲人团聚，又深知身