《北京的春节》知识重点与同步测试卷（含答案）.docx

《北京的春节》

知识重点与同步测试卷（含答案）

知识重点

（一）作者及背景

作者老舍，原名舒庆春，字舍予，是中国现代著名小说家、剧作家，被誉为“人民艺术家”。《北京的春节》描绘了老北京春节期间的一系列民俗活动，展现了浓郁的节日氛围和独特的民俗文化，让读者感受到传统节日的魅力以及北京这座城市深厚的文化底蕴。

（二）字词积累

1.生字词

需掌握“蒜、醋、饺、摊、拌、眨、宵、燃、贩、彼、贺、轿、骆、驼、恰”等生字的读音、书写和基本含义。例如“蒜”是一种常见的调味食材，在春节的饮食中常出现；“宵”指夜晚，“元宵”就是正月十五晚上的节日食品，同时也代指这个节日。

2.多音字

如“铺”，读“pū”时可组词“铺陈”“铺展”，文中“铺户”一词中就取此音；读“pù”时指店铺，像“杂货铺”等。还有“分”，在“分外”一词中读“fèn”，表示特别的意思，而在“区分”中读“fēn”。

（三）课文内容

1.时间顺序与民俗活动

文章按照时间顺序，依次介绍了从腊月初旬开始一直到正月十九这段时间内北京过春节的各种民俗活动。

腊月初旬到腊月二十三：人们忙着熬腊八粥、泡腊八蒜，为过年做准备工作。腊八粥食材丰富，寓意着丰收和吉祥；腊八蒜色如翡翠，为过年吃饺子增添别样风味。接着就是准备过小年，祭灶王，希望灶王爷保佑一家老小平安。

腊月二十三到除夕：这段时间里，大人们更加忙碌，要扫房、蒸馒头、买年画、贴春联等，把家里布置得焕然一新，充满过年的喜庆氛围。除夕夜则是全家团聚，守岁，灯火通宵，人们辞旧迎新，吃团圆饭，放鞭炮，长辈给晚辈发压岁钱，处处洋溢着浓浓的亲情和欢乐祥和的气氛。

正月初一到正月十五：初一人们出门拜年，见面互相道贺，晚辈要给长辈磕头行礼，长辈会给晚辈压岁钱，并且讲究不能动刀剪等，要吃团圆饭、拜年、逛庙会等。到了元宵节，是春节的又一个高潮，处处张灯结彩，有赏花灯、猜灯谜、吃元宵等活动，整个城市热闹非凡。

正月十五到正月十九：春节的热闹氛围逐渐淡去，人们开始正常的生活和工作，不过正月十九这天，春节才算真正结束。

2.写作特点

详略得当：文中对腊八、除夕、正月初一、元宵这几个时间节点的民俗活动描写得较为详细，比如描写除夕时，从人们的忙碌准备、团圆饭的丰富、守岁的场景等多方面细致刻画，让读者仿佛置身其中；而对于一些过渡时间段的描写则相对简略，这样的安排使文章重点突出，条理清晰，更能展现出北京春节不同阶段的特色。

语言风格：语言通俗简洁、生动形象，充满了“京味儿”，运用了如“腊七腊八，冻死寒鸦”等俗语，还有“孩子们喜欢吃这些零七八碎儿”这样带有儿化音的表述，使文章极具生活气息，读起来亲切自然，富有感染力，能让读者真切地感受到老北京春节的独特韵味。

同步测试卷

一、给下列字注音。（10分）

蒜（）醋（）饺（）摊（）拌（）

眨（）宵（）燃（）贩（）恰（）

二、选择题。（每题2分，共20分）

1.“腊七腊八，冻死寒鸦”这句俗语在文中的作用是（）。

A.说明腊七腊八这两天天气很冷

B.增添文章的趣味性，体现民俗文化

C.强调要做好保暖措施

2.《北京的春节》是按照（）顺序来写的。

A.空间B.时间C.逻辑

3.文中描写的春节高潮是（）。

A.除夕B.正月初一C.元宵节

4.“零七八碎儿”中“儿”的作用是（）。

A.改变词语的词性

B.使语言更具口语化，体现“京味儿”

C.表示复数

5.“除夕真热闹”，下列不属于文中描写除夕热闹场景的是（）。

A.放鞭炮B.逛庙会C.守岁

6.下列哪个节日的民俗活动文中没有详细描写（）。

A.腊八B.正月初六C.元宵

7.“铺户都上着板子”中“铺户”的“铺”读音是（）。

A.pūB.pù

8.“分外热闹”中“分”的读音是（）。

A.fēnB.fèn

9.文中提到的北京春节期间人们要吃的传统食物不包括（）。

A.腊八粥B.月饼C.元宵

10.“守岁”这一习俗体现了人们（）的情感。

A.对新一年的期盼

B.对过去一年的不舍

C.以上都是

三、给字选择正确的读音，画上“√”。（10分）

1.蒜（suànshuàn）瓣2.摊（tāntán）位

3.眨（zhǎzhǎi）眼4.燃（rányán）烧5.恰（qiàqiā）好

四、拼一拼，写一写。（10分）

làbāzhōu（）cù（）jiǎozi（）tānfàn（）bànfǎ（）

zhǎyǎn（）yuánxiāo（）ránfàng（）fànmài（