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骨干班主任培训体会

Trainingexperienceofbackboneclassteacher

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-065070

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培训心得体会

骨干班主任培训体会

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

骨干班主任培训体会（一）

今天下午参加了骨干班主任培训沙龙对话《我的班级谁做主——教育权利与

保护》，有幸分享了XX市优秀班主任郭XX老师的一节班会活动《平凡中的感

动》。听完后我的内心暗流涌动，敬佩之情油然而生。郭老师的这节班会活动朴

实、生动、有效，就像她自己说的没有花架子，不作秀，不累人，就是实实在在

的一节班会活动。我想效果如此之好一定和平时郭老师点点滴滴的用心教育分不

开，这节班会课是郭老师平时细致工作的的反映，如果我们班主任都能像郭老师

这样在平时的班级管理中就踏踏实实去做，那一定也能上出不累人、不作秀但效

果优异的班会课。

郭老师的这节班会课还有一个很大的亮点，那就是这样的班会课挖掘出了学

生身上除了学习以外的其他闪光点，这对于如今绝大多数以学习来判断学生优劣

的标准来说实在是难能可贵，这对于激发孩子们身上的优秀品质，激发他们积极

向上的精神态度是很有意义的，这才是真正的育人教育。我想，做郭老师的学生

一定很幸福。

骨干班主任培训体会（二）

前两天参加了骨干班主任沙龙对话《班有“困难生”——问题诊疗》，一直没

有时间写一写自己的感受，今天终于有机会，我想谈一谈我曾经教过的一个学生。

这位学生家庭比较特殊，他来自离异家庭，3岁前是跟着婆婆、妈妈生活，上幼

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培训心得体会

儿园期间是跟着爸爸、爷爷、奶奶生活，如今上了小学，家长就送他来住宿。第

一天报到，晚上，小朋友们都哭了，而他只是眼圈红红，流下了几滴泪，我想这

应该是个坚强的孩子。在随后的学习生活中，我渐渐的发现这个孩子的确很特殊，

比如遇到和同学有了矛盾，他只会冲着同学大声吼叫，根本就不知道用其他方式

去解决，有时他甚至会“呼”的一下将桌子掀翻，以表达自己的愤怒，而有时和同

学有了矛盾，被我及时发现加以制止过激行为发生后，他会怒涨着小脸，握紧拳

头，一副十分不服气、异常愤怒的样子。这些种种的一切都表明这是一个不会和

人沟通、不擅于表达自己情感的孩子。看见他这些表现我觉得自己特别的心疼，

我觉得这个孩子太需要怜爱了。于是在日常生活中，我处处特别留意他，因为是

住宿生，所以我和他每天相处的时间很多，我经常找他谈心，问他最近和哪个小

朋友玩的最好啊？问他别的小朋友想爸爸妈妈都哭了，你哭了没有啊？他告诉我

他会偷偷地躲在被子里哭。有时我还会给他一个拥抱，悄悄告诉他，老师非常喜

欢他。每到此时他总是很兴奋，和其他同学说起话来也是神采飞扬的。我还经常

告诉他，当和同学发生矛盾时一定要克制自己，找老师解决，千万不要打人或者

翻桌子。我鼓励他去找小朋友玩，而他也很快在班里找了自己的好朋友。一学期

结束了，没想到我收到了这孩子爷爷写给我的一封信，信里爷爷满怀感激的告诉

我，他的孙子变化非常大，以前在家从不和别的小朋友玩，遇到长辈也不会打招

呼，别人和他打招呼，他总是目不斜视当做没看见，幼儿园也不愿意上，在家很

少笑，但如今这孩