02-第七课 尊重自由平等-第2课时 自由平等的追求.pptxVIP

第四单元崇尚法治精神;思维导图;特权;性别;学习探究如何实现对自由平等的追求;珍视自由;2.王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑“P图”软件，

恶意抹黑商家，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行

政拘留5日。该案例启发我们();3.社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。下列做

法能体现珍视自由的是();践行平等;A.平等是社会主义核心价值观社会层面的价值要求

B.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题

C.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权

D.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为;5.面对漫画中的现象，求职者应该();6.[2024·合肥期末]带着孩子乘坐高铁出行已成为很多家庭的日常，但低龄儿童的情绪在高铁车厢里往往难以预料和控制。为此，2024年春运期间，部分高铁列车开设了由餐车改造的“遛娃舱”，在这里，小旅客们可以在家长的陪同下参与趣味游戏，借用儿童玩具或阅览故事书籍等。高铁“遛娃舱”的开设();2星题进阶提升;8.台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门、拥抱社会；

在播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人能“读懂”

世界的斑斓……这些细节体现了对残疾人、老年人等群体的

权益保障。这是基于();9.坚决反对特权思想和特权现象，是党中央一以贯之的坚定

政治宣示。党的十八大以来，习近平总书记多次讲到“反对

特权”的问题，对领导干部提出谆谆告诫。这是因为领导干

部的特权思想();【民生关怀绿色通道】;我们在日常的学习、生活中，要增强平等观念，努力践

行平等，敢于抵制不平等的行为……;【营造清朗环境共建法治社会】;有人对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述;还有“键盘

侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判,甚至发展为网络暴

力……这些严重影响老百姓的生活安定和社会治安。

小明认为:人人都应珍惜“麦克风”，有了“麦克风”不等

于可以乱发声。;(1)结合材料，请运用法治与自由的相关知识，对小明的观点

进行评析。(6分);(2)假设你身边也有“言论令人胆战心惊”的朋???，请你从“珍

视自由”的角度对他进行规劝。(4分)