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模块一中国古代史
主题一史前时期:中国境内早期人类
与文明的起源;;命题
规律;;;;古人类;古人类;【易错易混】
1.人和动物的根本区别是会不会制造工具和使用工具。
2.在从猿到人的进化过程中,起决定作用的是劳动。
3.北京人过群体生活的根本原因是生产力水平低下,生产工具落后,而不仅
仅是自然环境恶劣。
4.元谋人知道用火;北京人会使用火并会保存火种;山顶洞人懂得人工
取火。;半坡居民河姆渡人良渚遗址原始农耕生活考古发现
(七上P8~13、P18);遗址;遗址;良渚遗址
(2022课
标新增);【拓展延伸】;黄帝炎帝尧舜禹的禅让神话传说(七上P14~17);炎帝、黄
帝的传说;【易错易混】;;;材料二人类有很多种不同的文化,它们都是“自我”生长起来的,一种活
生生的文化,总是历史上种种行为形式的博物馆。每个文化集团都有自己独
一无二的历史,这种历史一部分取决于社会集团特殊的内部发展,一部分取
决于它所受到的外部影响。;(历史解释)结合中国古代黄河流域文明发展的史实分析说明材料二的
观点。;(从中国古代黄河流域文明发展的“源”与“流”的维度,从政治、经济社
会、思想文化、民族、对外关系等多方面举例相关史实,呈现“源”与
“流”等方面的史实即可);;2.(2022·广东)皮洛遗址位于四川省稻城县。该遗址中发现了大量距今已
有13万年、两面打制的手斧。这些手斧产生于(A);3.(2024·广东)下表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。
据此推知,当时(D);A.青铜冶炼技术成熟;4.(2023·深圳)博物馆参观展览是学习历史的方式。了解商周时期的历
史,参观下列哪一展览(C);5.(2023·广州)有学者认为,尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又
不相同的概念。尧舜禹或许不一定可以一一据实,但以尧舜禹为代表的这个
“时代”是肯定存在的,因为在考古学上,明显就存在这样一个时代,我们
一般称之为“龙山时代”,甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明
(C);6.(2024·广东中山一模)中华饮食文化源远流长。(6分)
材料;两汉时
期;7.(2024·广东佛山二模)为体会中华文明的伟力,七年级(1)班举办“发
现身边的历史”展览。阅读材料,结合所学完成下列要求。(6分);史料类型:选择河姆渡遗址出图的猪纹陶钵,实物史料。(2分);8.(2024·河南周口模拟)观察下面三幅图,结合所学知识,写一篇80~120
字的小短文,谈谈他们的主要事迹以及影响。(8分。要求:题目自拟,观
点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整);论述:传说中炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作
陶器,发明纺织,会煮盐;教人们交换物品,还制作乐器琴瑟。他还是农业
和医药的发明者,尝遍百草,教人医疗与农耕。相传黄帝已能建造宫室以避
寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭。距今约五
千年,生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合,在涿鹿一战中打败蚩尤
部落;后人尊崇炎帝与黄帝为中华民族的人文初祖。禹的父亲鲧曾主持治理
黄河水患,他用了9年时间都没有成功。禹接受治水的重任后,总结教训,
采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水,曾三过家门
而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患。禹治水有功,得到民众爱
戴,被尊称为“大禹”。(6分)
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