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第一课影子的游戏

课题

教学时间2020年月日月日

教学目标：

1.知识与技能

通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2.过程与方法

通过添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。

3.情感态度和价值观在描画中，能运用合理的构图、丰富的

想象进行添加组合。

培养学生的观察力，及爱国主义情感。

教学重点：了解中国的皮影戏。

教学重点：寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。描

画的影子清晰并且造型基本准确。

课时安排：2课时

第一课时：1.影子的游戏

第二课时：1.影子的游戏

课题：1.影子的游戏

课时说明：第课时

授课时间：年月日月日

教学重点：了解中国的皮影戏。

教学重点：寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。描

画的影子清晰并且造型基本准确。

课型：新授课

教学方法：讲授法，组织法

学习方式：自主学习，合作学习，练习学习

课程斐源：多媒体课件

教学过程：

、前提测评：

在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射

下产生变化无穷的影子造型X

收集马蒂斯的剪纸作品。

二、导入

小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海

螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，

小朋友有没有觉得它其他的卡通片不同呢？我们给它一个

恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作

技巧来制作的。那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？

三、讲授新课介绍皮影

〃皮影〃是对皮影戏皮影戏人物（包括场面道具景物）制

品的通用称谓。中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲

巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可

或缺的一颗精巧的明珠。

皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯

影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及

场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮

制品，故称之为皮影。皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之

-O它的演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演彩动人。千

百年来，深受广大民众的喜爰，所以流传甚广。不仅如此，

皮影戏还对国内外文化艺术的发展起过一定的作用。有不少

新的地方戏曲剧种，就是从各路皮影戏唱腔中派生出来的。

中国皮影戏所用的幕影演出原理，以及皮影戏的表演艺术手

段，对近代电影的发明和现代电影美术片的发展也都起过先

导作用。西方世界从十八世纪的歌德到后来的卓别林等世界

文化名人，对中国皮影戏艺术都曾给予过高度的评价。建国

后，毛泽东、周恩来等国家领导人，也曾多次以皮影戏来招

待国内外宾客。然而，皮影戏艺术在遭遇〃文革〃劫难之后

至今未能扭转。

小朋友也可以自己来试着做一做各种造型，感兴趣的同学可

以描画下来。

四、巩固练习

思考在不同光线下影子的不同变化。

五、课堂小结

这节课你感受到了什么？

六、布置作业

寻找生活中更多的影子造型，了解皮影的相关资料，及制

作。

板书设计

第一课影子的游戏

课后反思：

课题：1.影子的游戏

课时说明：第二课时

授课时间：年月日…月