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高三语文老师工作总结

WorksummaryofseniorthreeChineseteachers

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-062008

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教师工作总结

高三语文老师工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高三语文老师工作总结【一】

本学期我继续担任高三xx和xx两个班的语文课教学工作。现将本学期的语

文教学工作进行小结，总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、主要工作举措与成效

1、精心备课，让学生学有所得

认真钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组老师学习、请教，

做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利

用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。备学

生，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得。同时加强自身业

务理论学习，多研究精品教学设计，吃透教参，精心设计知识点，进一步促进课

件制作的精良化。

2、夯实基础，提升能力

我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，相当

一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分

学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节进行专项训练，强

化语言表达和综合运用能力，使学生的语文素养得到进一步提高;以周记和作文

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教师工作总结

为平台，训练学生的语言应用能力，侧重思维品质训练，积累语言和作文素材。

2、落实自主、合作、探究的学习方式

调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学

生学习的能力。而先学后教就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，

同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和

讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行

评比，极大的调动了学习积极性。

3、开展多种多样的语文学习的活动，强化语文积累。

学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通

过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好

课外，还建立了《语文学习积累本》，做好语文的学习积累。

4、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩

现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。

教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培

优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。

二、存在的问题

1、课堂教学方面，教师讲授占用的时间多，学生自主探究和巩固训练的时

间少，学生的合作探究能力还处在较差水平，限于学生的能力，老师也不敢轻易

把课堂交给学生。

2、巩固练习的方式和质量需要变革。学生课下主动学习语文的不多，作业

预留也限于练习册或周记、作文，针对性和系统性都不高，不能完全贴合课堂教

学目标和学生学习的实际情况，这就要求教师下功夫，多印发、收集一些习题作

业，即贴近课堂，又符合学生学习实