（基础通关练）16 太阳 同步练习-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）.docx

16太阳同步练习

2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

一．试题（共10小题）

1．比一比再组词。

幻

篇

核

赖

幼

遍

该

懒

2．结合句子，读拼音，写词语。

虽然超市里面已经划分qū域，但是卖liángshi的地方在一个角落里，初次来购物的奶奶自己很难找到，需要询问导购员。

3．给下列句子中加点的字选择正确的读音。

chàchāchāicī

（1）这件事很重要，千万不能出差错。

（2）爸爸出差回来了。

（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。

（4）这些花草很长时间没修剪过了，长得高高低低，参差不齐。

4．下列句子分别采用了什么说明方法？填序号。

A.打比方B.举例子C.列数字D.作比较

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。

（2）太阳会发光，会发热，是个大火球。

（3）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

（4）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

5．选一选，填上正确的关联词。

虽然……但是……

如果……就……

因为……所以……

不但……而且……

（1）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。

（2）太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。

（3）没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。

6．太阳特点。

（1）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

这个故事可以概括为。课文开头引用这个故事的作用是。

（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了和的说明方法，用我们居住的与进行了对比，突出了太阳的特点，给人留下深刻的印象。

（3）太阳的三大特点是。

7．写出下面加点词语的近义词。

（1）太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

（2）太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热。

（3）空气上升时，温度下降。

8．按要求写句子。

（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）

（2）太阳会发光，会发热，是个大火球。（缩句）

（3）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用加点的关联词语造句）

9．根据要求写句子。

（1）太阳和人类的关系密切。

换一种说法，使感情更强烈：

（2）太阳离我们很远很远。太阳和我们关系非常密切。

用关联词语合并成一句话：

（3）读一读，品一品句子。

“因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。”这句话前半个句子写，后半个句子写。我也会用“因为……所以……”造句：

10．读下面的一段话，完成后面的练习。

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

（1）用“”画出第三自然段中心句。

（2）这几段话写了太阳的三个特点：、、。

（3）“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。

（4）把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。

16太阳同步练习

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参考答案