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住在富人区的她
初中八年级(初二)物理下册月考试卷
题目
一
二
三
四
五
六
总分
得分
卷I
一.简答题(共3题)
1.学习了长度的测量后,小明想测物理课本的一张纸的厚度;小花看了鼓浪屿地图(如图所示),想测量环岛路的长度,应该如何测量?请你帮他们把测量方法写下来。
【答案】见解析所示
【解析】
小明先测测200页同样的纸,实际上是100张纸,因此一张纸的厚度等于200页纸的厚度除以100;
小花测量鼓浪屿环岛路的长度,先用一根无弹性的棉线和环岛路重合,在棉线的两端做记号,再把棉线拉直,测出棉线长度,再应用比例尺求出环岛路长度。
2.为什么小汽车挡风玻璃不是竖直的,而是倾斜的?
【答案】见解析
【解析】
挡风玻璃可以使车内的物体在玻璃后面成像。竖直安装的挡风玻璃所产生的像落在驾驶员的正前方,干扰驾驶员的视线,从而影响驾驶安全。倾斜安装时,由于像和物关于平面镜对称,所以像在驾驶员的前上方,不会干扰视线。
3.一个重500N的人站在电梯中,求下列情况下电梯底面对人的支持力的大小和方向。
(1).人和电梯一起静止不动;
(2).人和电梯一起以1.5m/s的速度匀速上升;
(3).人和电梯一起以2.0m/s的速度匀速下降。
【答案】从人的三种运动状态可判断,人都受平衡力的作用。根据二力平衡条件可知:这三种情况电梯底面对人的支持力大小均为500N,方向均为竖直向上。
【解析】根据题意,人和电梯一起静止不动、以1.5m/s的速度匀速上升、以2.0m/s的速度匀速下降,三种状态都是平衡状态,所以都受到平衡力的作用,平衡力的合力为零,即电梯底面对人的支持力等于人的重,大小为500N,方向与重力的方向相反,竖直向上。
故答案为:从人的三种运动状态可判断,人都受平衡力的作用。根据二力平衡条件可知:这三种情况电梯底面对人的支持力大小均为500N,方向均为竖直向上。
二.选择题(共15题)
1.如图,分别用甲、乙两个滑轮将同一重物用同样的时间从一楼提升到二楼,甲、乙两个滑轮所做的有用功分别为W1、W2,机械效率分别为η1、η2,绳端拉力分别为F1和F2,做功的功率分别为P1和P2,不计绳重和摩擦,滑轮的质量小于重物的质量,则下列关系正确的是
A.W1=W2B.η1<η2
C.F1=F2D.P1<P2
【答案】AD
【解析】
因为分别用甲、乙两滑轮把同一物体从一楼地面提到二楼地面,根据W有用=Gh可知,两种情况的有用功相同;A正确;不计绳重和摩擦,当有用功一定时,利用机械时做的额外功越多,机械效率就越低,乙滑轮是动滑轮,要克服动滑轮重力做功,即利用乙滑轮做的额外功多,12;B错误;甲使用定滑轮,F1=G,乙使用动滑轮F2=(G+G动),因滑轮的质量小于重物的质量,可得F2F2;C错误;因用时间相同,乙图做的总功大于甲图所做总功,可得P1<P2;D正确;
故选:AD。
2.关于弹力,下列说法正确的是()
A.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
B.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状而产生的力
C.重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D.弹力的产生总是伴随着肉眼能够看见的弹性形变
【答案】B
【解析】
A.各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用,例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时,可以产生弹力作用,故A错误;
B.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力,故B正确;
C.压力、支持力、拉力其实质都属于弹力,而重力不属于弹力,故C错误;
D.弹力的产生总是伴随着弹性形变,但是这些弹性形变肉眼可能能看见,也可能看不见,故D错误。
3.如图所示,在凸透镜的主光轴上放一根木棒,a端在二倍焦距之外,而b端在一倍焦距与二倍焦距之间,那么在另一侧所成像的情况是()
A.a端变细,b端变粗
B.a端变粗,b端变细
C.a、b端均变粗
D.a、b端均变细
【答案】A
【解析】
b端位于1倍焦距与2倍焦距之间,故所成的像是倒立、放大的;a端位于2倍焦距之外,故所成的像是倒立、缩小的。所以木棒所成的像将是a端变细,b端变粗。
故选A。
4.为了通过实验探究滑动摩擦力与接触面大小的关系,以下四组实验器材的选择正确的是
A.弹簧测力计、表面平整的长木板、带钩的立方体木块
B.弹簧测力计、表面平整的长木板、带钩的长方体木块
C.弹簧测力计、斜面、带钩的立方体木块
D.弹簧测力计、表面平整的长木板、带钩的长方体木块、直尺
【答案】B
【解析】
滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关,与接触面积大小无关。探究滑动摩擦力与接触面大小的关系,必须控制压力和接触面的粗糙程度不变,只改变接触面积的大小。因此,选择器材有:弹簧测力计、表面平整的长木板、带钩的长方体木块。弹簧测力计用来测拉力大
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