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第一单元3

【基础测评】

1.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)()

A.扪参历井仰胁息历:穿越

B.使人听此凋朱颜凋:使……凋谢

C.映阶碧草自春色映:映照

D.两朝开济老臣心济:扶助

【答案】C

【解析】映:遮蔽。

2.对下列两组句子中加点字的用法,理解正确的一项是(3分)()

eq\b\lc\{(\a\vs6\al\co1(映阶碧草自春色,自言本是京城女))eq\b\lc\{(\a\vs6\al\co1(三顾频烦天下计,大行不顾细谨))

A.两个“自”用法相同,两个“顾”用法相同。

B.两个“自”用法相同,两个“顾”用法不同。

C.两个“自”用法不同,两个“顾”用法相同。

D.两个“自”用法不同,两个“顾”用法不同。

【答案】D

【解析】第一个“自”是“独自”的意思,第二个“自”是“自己”的意思。第一个“顾”是“拜访、探望”的意思,第二个“顾”是“理会、顾虑”的意思。

3.下列句子中,加点词的解释错误的一组是(3分)()

①可以横绝峨眉巅横绝:横越

②使人听此凋朱颜朱:红

③连峰去天不盈尺去:离开

④噫吁嚱,危乎高哉危:高

⑤以手抚膺坐长叹坐:座位

⑥剑阁峥嵘而崔嵬峥嵘:高峻的样子

A.①⑥ B.①④

C.②⑥ D.③⑤

【答案】D

【解析】③去:距离。⑤坐:空,徒然,一说坐下来。

4.下列各句中,词类活用与其他三项不同的一项是(3分)()

A.下有冲波逆折之回川 B.侧身西望长咨嗟

C.上有六龙回日之高标 D.砯崖转石万壑雷

【答案】D

【解析】A、B、C三项都是名词作状语,D项中的“转”为动词的使动用法。

5.下列句中加点字的意义和用法,相同的一项是(3分)()

A.eq\b\lc\{(\a\vs6\al\co1(①问君西游何时还,②开国何茫然)) B.eq\b\lc\{(\a\vs6\al\co1(①但见悲鸟号古木,②但闻燕山胡骑鸣啾啾))

C.eq\b\lc\{(\a\vs6\al\co1(①难于上青天,②以其无礼于晋)) D.eq\b\lc\{(\a\vs6\al\co1(①其险也如此,②其可怪也欤))

【答案】B

【解析】A.①疑问代词,什么;②副词,多么。B.都是副词,只是。C.①介词,表比较;②介词,表对象。D.①代词,它;②难道,表反问语气。

6.下列加点的词语,古今意思不相同的一项是(3分)()

A.然后天梯石栈相钩连 B.以手抚膺坐长叹

C.剑阁峥嵘而崔嵬 D.猿猱欲度愁攀援

【答案】A

【解析】古义:这样以后。今义:连词,表示接着某种动作或情况之后。

7.下列对文中相关文化常识的解说,不正确的一项是(3分)()

A.子规,杜鹃的别名,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣,声音凄切,故诗人多借之抒思国怀乡之情。

B.一般认为《蜀道难》作于唐天宝初年,此处的“天宝”是唐玄宗年号,以此来纪年,使用的是年号纪年法。除此之外,我国古代纪年方法还有王公即位年次纪年法、干支纪年法等。

C.剑阁,指今四川剑阁北的大剑山和小剑山,群峰如剑插天,两山如门,极为险要。山间有栈道,即剑阁道,为诸葛亮所开辟,是秦、蜀两地间要道。

D.蚕丛、鱼凫,传说中古蜀王名。蚕丛氏是蜀国首位称王的人,相传他是位养蚕专家。鱼凫曾教民捕鱼。

【答案】A

【解析】“故诗人多借之抒思国怀乡之情”错误,应该是诗人多借之抒悲苦哀怨之情。

8.下列对《蜀相》的赏析,不恰当的一项是(3分)()

A.首联前一句是自问,后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”,用的是记叙兼描写的表达方式。

B.颈联写得格外厚重,含义十分丰富,既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩,也表现出他忠贞不渝、坚韧不拔的精神品格,同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。

C.尾联是叙事兼抒情,情真意切,感人至深,表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。

D.这是一首记游兼咏史的佳作,但思想较消极,表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。

【答案】D

【解析】“思想较消极”“欲出世隐居”理解有误,诗歌表达了对诸葛亮雄才大略、忠心报国的赞颂,以及对他出师未捷身先死的惋惜。

9.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)

(1)李白《蜀道难》中从听觉角度写瀑布倾泻、水石巨响的两句是:______________________,______________________。

(2)李白《蜀道难》中通过细节动作,把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是:________________________,________________________。

(3)杜甫在《蜀相》中借对祠堂庭宇景色的描写,抒发

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