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教育与代际流动：职业地位视角的分析

目录

教育与代际流动：职业地位视角的分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、教育与代际流动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

教育的定义及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

代际流动概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教育与代际流动的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、职业地位视角的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

职业地位的定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

教育对职业地位的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

代际流动与职业地位的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

四、教育与职业地位获得的实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教育程度与职业地位获得的相关性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教育质量对职业地位获得的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教育的公平性与职业地位的公平性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、代际流动与职业地位传承的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

代际流动的现状及趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

职业地位的代际传承现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、教育与代际流动的对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

加强教育公平，促进机会均等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

提高教育质量，增强就业竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

鼓励社会流动，减少代际传承现象的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．24

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

研究不足之处及未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教育与代际流动：职业地位视角的分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1教育与代际流动的关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2职业地位的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3教育与职业地位研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

研究框架与理论假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1研究框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2理论假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3变量定义与测量．．．．