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县教育局2024年控辍保学工作总结

2024年，我局认真贯彻落实省、市、县政府关于控辍保学安排部署，将控辍保学工作作为巩固脱贫攻坚成果重要内容，加强组织领导，强化责任分工，突出工作重点，全面开展拉网式的排查劝返工作。对已排查出失学辍学学生，分类施策，妥善安置，确保全县义务教育阶段适龄儿童入学率达到100%,巩固率达到99%以上，确保全县义务教育阶段适龄儿童没有因贫辍学现象的发生。

（一）加强领导，落实责任。XX县教育局高度重视控辍保学工作，始终把加强控辍保学工作，巩固提高义务教育水平作为义务教育工作的重点，常抓不懈。成立了XX县教育系统控辍保学工作领导小组，下发了《XX县中小学控辍保学工作实施方案》等文件，明确完成控辍保学工作目标和职责。局党组多次召开专题会议，研究部署控辍保学工作，不断总结工作经验、改进工作方式，持续加大工作力度，推动控辍保学工作纵深发展。

（二）全面排查，摸清底数。为准确掌握疑似辍学失学适龄儿童去向，我局在围绕摸清底数工作狠下功夫，对全县义务教育阶段学生进行全面排查，避免学生因学习困难或厌学而失学辍学、避免因贫困失学辍学。建立完善乡镇办（书记或乡镇长、分管副职、责任组长）—村（居）委会（书记、主任、第一书记、帮扶人）—适龄辍学儿童家长一条线和“县教育局—中心学校—学校（教学点）—班主任（老师）—辍学学生”一条线的“双线控辍保学”责任制，由教育、司法、民政、公安、人社、共青团、妇联、残联和各乡镇、村（居）委会部门联动进行劝返保学。各乡镇（街道办事处）及各学校组织多个排查组，以户籍和学籍为线索采取“不漏一村、不漏一组、不漏一户、不漏一人”分组进行摸排，根据失学辍学原因，将排查结果按表册分类汇总、建立台账。

（三）分类施策，妥善安置。已排查出失学辍学学生，按以下几种情况分类处理：一是因厌学而辍学学生，乡村、学校等责任人要立即进行劝返，当场下发XX县义务教育阶段劝返复学通知书，教育部门对已复学的辍学学生立即进行学籍恢复，发放课本及教育资助金。辍学学生监护人无正当理由对多次劝返仍不送学生复学的，由当地政府对辍学学生监护人发放相关文书，督促其保证辍学学生尽早复学。情节严重的由相关单位依法追究辍学学生监护人的法律责任。二是排查出聋、哑适龄辍学儿童，乡镇政府（街道办事处）汇总数据报县教育局，由县教育局根据学生情况安排到县特殊教育学校就读并建立学籍。三是排查出的肢体轻度残疾、轻度智力障碍有学习能力的失辍学学生，乡镇政府（街道办事处）汇总数据报县教育局，由县教育局安排到就近学校随班就读。四是身体重度残疾、生活不能自理但有学习能力的失辍学学生，由家长写出申请由教育主管部门报县残疾人教育专家委员会，由县残疾人教育专家委员会根据学生情况安排送教上门服务。五是排查出的没有受教育能力的（比如严重脑瘫、严重精神疾病、痴呆等）适龄失辍学学生，乡镇政府（街道办事处）数据汇总，报县有关部门进行医学鉴定，并建立完善的佐证材料，由民政部门安排人进行指导康复治疗。

（四）明确责任，成效显著。教师与校长、校长与中心学校校长、中心学校校长与教育局局长层层签订军令状，落实责任，做好辍学学生劝返工作。从摸底排查结果看，没有因家庭贫困而辍学现象发生，没有因上学家庭致贫现象的发生，大都是学生因厌学而辍学。截至目前，共排查出适龄辍学学生87人，其中，残疾无接受义务教育能力67人，送教上门20人。目前，全县义务教育阶段控辍保学工作常态清零。