师德建设活动方案（精选4篇）.pdfVIP

师德建设活动方案（精选4篇）

师德建设活动方案篇1

一、指导思想

本次师德师风教育活动以邓小理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落

实《中共中央国务院关于进一步加强和改进师德建设的意见》及省教育厅《关于进

一步加强和改进师德建设的若干意见》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职

业道德水为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比

较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人

民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高

素质的教师队伍。

二、目标要求

1.通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观

念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水。

2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事

迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团

结协作，廉洁从教，为人师表。

3.通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管

理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的

长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

4.坚持师德师风教育活动，努力巩固和扩大整改成果。一是学校对在师德师风

教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰;对经查实违反职业道德，令其改过而仍

未及时改正的教师，情节轻微者给予通报批评，对情节严重者，可依据有关法规解

聘相应的教师职务或取消教师资格。二是要通过师德师风教育活动，进一步建章立

制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。

三、对教育活动的要求

1.加强学习，提高认识，加强对师德师风建设教育活动的组织和领导。首先要

认真抓好开展师德师风教育活动的学习和宣传。组织师德建设专题报告会、座谈

会，通过校刊、板报宣传本校优秀教师的模范事迹，树立典型，使广大教师学有榜

样。同时，学校成立以校长为组长的师德师风教育活动领导小组，并落实领导责任

制，以确保本次师德师风教育活动全面有效的开展。

2.撰写师德师风教育分析材料，必须针对解决当前社会反映强烈的师德师风问

题。如，纠正办学、教育、管理和服务工作中存在的突出问题;坚决杜绝教师对学

生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚等行为;杜绝向学生推销教辅资料及其它商品，或

接受学生、家长财物行为;杜绝在教育科研工作中弄虚作假、抄袭、侵占他人劳动

成果的不端行为;杜绝乱收费、考试舞弊等不正之风和违法乱纪行为;严惩败坏教师

声誉的失德行为等。力求通过师德师风教育活动，使人民群众反映比较强烈的师德

师风明显得到改善，师德师风整体状况明显好转。

3.切实加强对教育活动过程的监督和管理，确保师德师风教育活动扎实有育有

效地开展。

(1)学校主要领导亲自及时做好各阶段的动员报告、工作报告及总结报告，及

时总结通报教育活动的进展情况以及主要存在问题。

(2)通过师德师风教育活动，逐步建立群众参与监督评价制度。欢迎广大学

生、家长和社会各界群众积极参与，广泛征求意见，及时公布有关教育活动情况，

主动接受社会的监督。

4.努力建立师德教育的激励或长效机制，确保师德教育和建设的健康可持续发

展。加强师德建设是造就一支高素质教师队伍，办好人民满意教育的关键。我们要

通过认真总结经验教训，进一步强化师德教育和建设。进一步建立和完善师德教育

管理制度和管理体制，促进教师师德教育管理规范化。同时，不断探索改革创新师

德教育的内容、模式和方法。着力建立我校师德教育的激励和长效机制，确保其健

康可持续发展。

(1)把教师师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评选先进的重要

依据。

(2)建立科学合理的教师师德评价标准、评价评估方法和体系，开展年度师德

教育检查评估和评选师德标兵表彰活动，以激励广大教师积极参加师德教育活

动.。

四、为使学校的师德师风教育活动开展顺利，富有成效，学校将成立师德师风

教育活动领导小组。

组长：

副组长：

成成员：

领导小组负责全面教育活动工作，部署安排各阶段的具体事项及督导检查。

五、实施进程

XX年11—12月

1、制定实施方案

2、召开动员大会(聘请监督员,签订师德师风承诺书等)

3、开展学习活动(《教育法》《公民道德实施纲要》等)

XX年1—3月

4、对照检