2.1 生物的分类教育教学资料.pptxVIP

课标领航;概念:根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并

对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学描述，以弄

清不同类群之间的①_______________和②_______________。

分类依据：生物之间的相似程度（如形态结构、生理功能）。

分类等级：界、门、纲、③______、④_____、⑤_____、⑥_____。最基本的分类单位是⑦______。;特点：生物分类的单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越⑧______，亲缘关系越⑨______。生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越⑩______，亲缘关系越?______。同种生物的亲缘关系是最密切的。

意义：有利于弄清生物之间的亲缘关系；是认识和保护生物多样性的基础。;2.1生物的分类