黑龙江省绥化市2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）.docxVIP

2024—2025学年度上学期

八年级语文期末试卷

题号一二三四总分

得分

一、基础知识积累与运用（27分）

1．阅读下面的语段，完成各题。（5分）

家庭是成长的摇篮，在她的呵护下，你才能敖过稚嫩，走向成熟；家庭是力量的源泉，在她的浇灌下，你才能茁壮成长；家庭是灵魂的火焰，在她的光芒里，你才能走向成功。家庭里充满温xīn，是因为有责任和担当；家庭里也会存在分歧，但爱能化解一切。鸟需要蓝天来展现zī态，人需要家庭来维护生命。

(1)给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）

稚嫩()浇灌()温xīn()zī态()

(2)选段中有一个错别字是“”，正确写法是“”。（1分）

2.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是（）（2分）

A.这篇文章思路清晰，论述严密，立意鲜明深刻，真可谓天衣无缝。

B.一个小孩突然横穿马路，52路公交车戛然而止，避免了一场车祸。

C.每逢节假日，各大景区人潮涌动，拥挤不堪的场面令人叹为观止。

D.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深吸引听众，赢得阵阵掌声。

3．下列说法没有错误的一项是（）（2分）

A．“张目结舌”“坦荡如砥”“家庭琐屑”“积雪初融”（这四个短语的结构各不相同。）

B．“每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土里钻出来。”（这句话的主语是“每个严寒的冬天”。）

C．白杨树不是平凡的树。（“白杨树是树”是这个句子的主干。）

D．“万里赴戎机，关山度若飞。”（这句话运用了比喻的修辞手法。）

4．下列排序正确的一项是（）（2分）

①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。

②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。

④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。

⑤春雨如丝。

A．⑤①②④③B．⑤②④③①C．⑤①④②③D．⑤②④①③

5．下列关于文学常识的表述有误的一项是（）（2分）

A．《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。此文是他参加王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬谪到永州后所作。

B．“黄发垂髻”指老人和小孩，“小生”指年轻男子。

C．《回延安》全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两节一行，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

D．《诗经》中，“风”又叫“国风”，是各地的民歌；“雅”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀；“颂”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。

6、在主持词中巧用诗文是一个主持人必备的技能，请你将下面内容补充完整。（7分）

诵读经典诗文，跟随诗人的脚步一起领略美景，与孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中共赏“（1）气蒸云梦泽，。”的洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。诵读经典诗文，聆听诗人跨越时空的千古咏叹。在《蒹葭》的秋水盈盈里，我们体会到“（2）蒹葭苍苍，。”的几度悲凉，几多怅惘；“（3），悠悠我心。纵我不往，（4）？”（《子衿》）由爱意转为了幽怨之情；出自《关雎》用“求之不得，（5）。”来表现因为求而不得而日夜的思念之情；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中送别友人时，则劝诫友人“（6），（7）。”慰勉友人真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷，足以见其乐观豁达的襟怀。

7.阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。

《茅屋为秋风所破歌》杜甫

①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

（1）根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）

诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，①，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的②。

（2）．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（1分）

A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。

B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。

C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

D．这首诗最后一段运用记叙、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

8.名著阅读：（4分）

《钢铁是怎样炼成的》作者是___________________，作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，它最大的成功之处就在于塑造了__________________这一无产阶级英雄形象，他当过___