Module 7 单元整体（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docx

Module7单元整体（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本单元以“Module7单元整体”为主题，围绕六年级上册外研版英语教材，以学生实际生活为背景，注重培养学生综合运用语言的能力。通过创设真实情境，引导学生进行听说读写等语言实践活动，激发学生学习兴趣，提高英语素养。教学设计注重层层递进，由易到难，让学生在轻松愉快的氛围中掌握本单元知识。

核心素养目标

本单元旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过英语学习，学生能够理解和运用本单元的语言知识，增强跨文化交际意识，提升逻辑思维和批判性思维能力，同时培养自主学习能力和合作学习精神，为终身学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握本单元的核心词汇，如“transportation”（交通）、“journey”（旅程）等，并能正确运用到句子中。

②理解并运用过去时态，描述过去发生的经历或事件。

③能够根据语境进行简单的日常对话，如询问和回答关于交通方式的问题。

2.教学难点，

①过去时态的构成和变化，尤其是不规则动词的过去式变化。

②在不同情境下选择合适的词汇和句型进行表达，如描述旅行经历时的连贯性。

③在实际交流中灵活运用语言，包括对问句的回答、故事叙述的连贯性以及适当的文化理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《外研版英语六年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如交通方式图片、旅行视频片段等。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于板书重点词汇和句型。

4.教学活动：准备小卡片，用于小组活动中的词汇卡片游戏。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“交通工具和旅行”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你最喜欢的交通工具是什么？为什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解交通工具和旅行相关的词汇和背景知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解交通工具和旅行话题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同交通工具的图片或视频，引出“交通工具和旅行”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解过去时态的构成和使用，结合实际旅行经历中的句子进行讲解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的旅行经历，并使用过去时态描述。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何描述过去发生的动作？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语描述自己的旅行经历。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解过去时态的构成和使用。

实践活动法：设计小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握过去时态。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解过去时态的知识点，掌握其应用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“交通工具和旅行”话题，布置写一篇短文，描述一次旅行的经历。

提供拓展资源：提供与旅行相关的英文书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，阅读关于旅行的英文故事或观看英文旅行视频。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的交通工具和旅行相关知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发