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浅谈核心素养下高中数学有效的课堂教学
目录
浅谈核心素养下高中数学有效的课堂教学（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、核心素养理念及其在高中数学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
核心素养定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
高中数学核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
核心素养在高中数学课堂教学中的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、高中数学课堂教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
当前高中数学课堂教学的主要模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
课堂教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
学生对数学学科的态度与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、构建有效的数学课堂教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教学目标明确与核心素养对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教学内容与方法的优化与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
培养学生的数学思维能力和创新精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、课堂互动与学生学习主动性激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
教师角色转变与师生互动关系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
小组合作学习的实施与效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
学生主动性的激发与学习动机的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、信息技术在数学教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
信息技术在数学教学中的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
多媒体与数学教学整合的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
网络资源在数学教学中的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、评价与反馈机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
课堂评价与反馈的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
评价体系的建立与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
教师与学生的双向反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
核心素养下高中数学课堂教学的特点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
未来高中数学课堂发展趋势预测与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
浅谈核心素养下高中数学有效的课堂教学（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．30
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3国内外研究现状与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1核心素养的定义与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2核心素养的培养途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3核心素养与学科教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
高中数学教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1高中数学教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2学生数学学习现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
核心素养在高中数学教学中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.1知识与技能层面．
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