《成语的运用》说课稿-2024-2025学年统编版语文五年级上册.docx

《成语的运用》说课稿-2024-2025学年统编版语文五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以统编版语文五年级上册《成语的运用》为教学内容，结合五年级学生的认知水平和实际需求，设计了一系列活动，旨在让学生通过游戏、讨论、写作等方式，掌握成语的运用方法，提高语言表达能力。教学过程注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和合作精神。

核心素养目标

本节课旨在培养学生语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。学生将通过成语的学习和运用，提升语言表达精准性和生动性，发展逻辑思维和批判性思维，增强对中华文化的理解和尊重，培养良好的语感和审美情趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的词汇积累和基本的语言表达技能，对成语有一定的了解，能够识别和解释一些常见的成语。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对成语的学习充满好奇，兴趣较高。他们在语言表达上具有一定的能力，但可能存在表达不够精准的问题。学习风格上，部分学生偏好通过故事和情境学习，而另一部分学生则更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在运用成语时可能遇到以下困难：一是成语理解不够深入，导致运用不当；二是成语积累有限，难以灵活运用；三是缺乏语境意识，成语使用缺乏针对性。此外，学生在写作中可能难以将成语自然融入句子，影响文章的流畅性和表达效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解成语的来源、含义和用法，帮助学生理解成语的深层意义。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享成语运用实例，提高学生的语言表达和批判性思维能力。

3.案例分析法：选取具体文章或学生作品中的成语运用案例，引导学生分析其运用效果，提升成语运用的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示成语故事、图片和视频，增强教学的趣味性和直观性。

2.互动软件应用：借助教学软件进行成语接龙、成语匹配等游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.教学资源整合：结合网络资源，提供丰富的成语学习资料，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：

-教师展示一幅描绘自然景色的图画，如山水、花卉等，引导学生观察并说出画中的成语。

-学生分享观察到的成语，教师简要点评。

2.**提出问题**：

-教师提问：“你们知道这些成语的含义吗？它们在句子中是如何运用的？”

-学生自由发言，教师随机抽取成语进行讲解。

3.**激发兴趣**：

-教师讲述一个与成语相关的有趣故事，如“画蛇添足”的故事，引起学生的兴趣。

**二、讲授新课（15分钟）**

1.**成语介绍**：

-教师介绍成语“画蛇添足”的来源、含义和用法。

-学生跟读并尝试用成语造句。

2.**成语分类**：

-教师将成语分为描写自然、人物、动物、行为等类别，引导学生进行分类学习。

3.**成语运用**：

-教师展示几个句子，让学生判断哪些句子中使用了成语，并说明原因。

**三、巩固练习（15分钟）**

1.**成语接龙**：

-教师与学生进行成语接龙游戏，每个学生说一个成语，下一个学生需用上一个成语的最后一个字开头。

2.**成语填空**：

-教师给出几个句子，让学生填入合适的成语，锻炼学生成语的运用能力。

3.**小组讨论**：

-学生分为小组，讨论如何将成语自然地融入自己的写作中。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：

-教师提出几个问题，如：“你们认为哪些成语在日常生活中最常用？为什么？”

-学生分组讨论，每组选代表回答。

2.**反馈与总结**：

-教师对学生的回答进行点评，总结成语学习的重要性。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.**成语故事分享**：

-学生自愿分享自己知道的成语故事，教师点评并引导其他学生进行补充。

2.**成语创作**：

-教师引导学生根据所学成语创作一段小故事或小诗歌，锻炼学生的创造力。

3.**课堂小结**：

-教师总结本节课的学习内容，强调成语学习的重要性。

**六、核心素养拓展（5分钟）**

1.**文化传承**：

-教师引导学生思考成语背后的文化内涵，培养学生的文化传承意识。

2.**语言运用**：

-教师鼓励学生在日常生活中多运用成语，提高语言表达的准确性和生动性。

**七、教学反思**

-教师在课后反思教学过程，针对学生的表现和反馈，调整教学策略，以更好地促进学生的学习和成长。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**成语理解与记忆能力提升*