幼儿园三年发展规划（2024.8-2027.7）.docx

XXXX幼儿园

2024-2027三年发展规划

一、幼儿园概况

XXXX幼儿园地处上马街道驻地，占地面积8000平方米，建筑面积5000平方米，现为XX省省级示范幼儿园。

目前全园共有625名幼儿，现有班级19个，其中大班7个,中班6个，小班6个，幼儿园教职工80余人，其中园长1人、副园长2人、会计2人、保健员3人、专任教师50人。

二、情况分析

（一）发展中优势

1、近年来，我们不断增强依法办园意识、规范发展意识、民主监督意识、合作服务意识，通过加强目标治理，实施分层治理，实行民主治理，开展互动管理，来提高管理效能，园领导班子团结协作，守职尽责，造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战斗力、凝结力的教师队伍。?

2、我们积极学习学前教育各项政策文件，通过《纲要》、《指南》、《保教质量评估指南》等学习，有效规范了教师的教育行为，提高了教师的保教水平。在运动、游戏、生活、学习四大板块中，教师能合理安排，有机调控，通过开展主题实践、节日节气活动等促进幼儿全面协调发展。??

（二）发展中的思考

1、加大幼儿园园本课程建设和管理，不断完善“幼儿园田野生活课程”的内涵，在课程管理和建设中提高教师专业化水平，提高幼儿园的保教质量。?

2、幼儿园90%都是青年教师，虽然他们工作干劲足，热情高，但缺乏工作经验，需要我们深化园本教研和园本培训，来打造一支高素质的教师队伍。??

三、发展总目标

以“办人民满意教育”为宗旨，以加强幼儿园内涵建设为着眼点，遵寻幼儿身心发展规律，满足教师发展需要，保持“以爱为魂，以实为本，为儿童成功的一生奠定良好的素质基础”，实践师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展的管理。

（一）培养目标：

幼儿：健康活泼有自信，友好合作善交往，爱好广泛乐表现，主动学习会探究，学会关爱有责任的身心和谐发展的幼儿。?

教师：勤学习、善研究、能创新、会合作，具有发展观和现代观的教师。?

园景：愿天天都是孩子的节日

四、保障机制

（一）政治保障：?

1、保持党的教育方针，保持社会主义办学方向，依法办园以德立园确保各项目标最终达成，确保幼儿园持续发展。?

2、加强精神文明建设，建构校园文化，打造团队精神，丰富校园文化内涵，通过外树形象，内练实功，幼儿园形成了诚信、奋进、开拓、创新的校园文化。?

（二）组织保障：

?1、完善园长负责制，园长在行使行政权利的过程中，集中体现“依法治园，以德立园”和“师生为本，规范高效”的管理思想。

?2、充分发挥工会、民管会职能，保障教职工参政、议政权，使幼儿园各项工作有序井然地开展。?

3、建立三年发展规划实施的管理网络，责任到位，层层落实。

（三）制度保障：

?1、建立现代学校制度，树立依法“自主办园、自主发展”的办园思想，健全各项工作制度。

2、进行制度创新，完善校本研修制度、教育科研制度，用制度来规范人、引领人，发挥制度的长效机制和保障机制作用。?

3、重视安全制度，明确各条线人员的安全工作职责，保证幼儿在安全环境中健康成长。??

4、健全各项工作制度与预案，落实责任与措施，完善人防、物防、技防为一体的防范体系，营造安全、文明、健康的育人环境。?

七、三年具体目标和措施

第一年：建立健全管理机制

1、建立网络管理模式：构建以幼儿园为圆心，保教人员为外延，园长、中层干部为大周延的同心圆管理网络。?

2、形成园本培训机制。?

3、传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。

第二年：深化发展园本研训?

1、积极推进激励策略，运用思想激励、目标激励、机制激励、发展激励、构建诚信、奋进、开拓创新的校园文化。?

2、形成幼儿园、家庭、社区三为一体的有特色的教育合力、提高社会声誉、扩大社会影响。?

3、科研先导，借助课题研究，聚焦课程发展，田野生活特色明显。

第三年：幼儿园园本课程构建与实施??

1、造就教学领军骨干、建设一支师德高尚、业务精湛、勤学习、善研究、能合作的教师队伍。?

2、健全现代化教学设施设备、优化教学教育环境、幼儿园成为成长的摇篮。

3、打造公信品牌，凸显田野生活特色。

总之，我们在新的三年规划办学过程中，全体教职工将围绕总体目标，在实践中发展、在发展中创新、在创新中升华，为办人民满意的优质教育而努力。