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教师现代教育技术培
训工作计划
•培训背景与目标
contents•培训内容与课程设置
•培训对象与师资安排
•培训时间与地点安排
目录•培训方法与手段创新
•培训效果评估与持续改进
01
培训背景与目标
CHAPTER
背景分析
教育信息化发展趋势学校发展需求
当前，教育信息化正快速发展，新的学校需要建设一支具备现代教育技术
教学理念和技术不断涌现，需要教师的教师队伍，以提高教育教学质量，
不断提升自身现代教育技术能力。推动学校发展。
教师队伍现状
部分教师对于现代教育技术掌握程度
不够，无法充分发挥其在教育教学中
的优势，影响了教学效果的提升。
培训目标设定
提高教师现代教育技术能力
01通过培训，使教师掌握现代教育技术的基本理论和操作技能，
能够熟练运用现代教育技术进行教学。
培养教师信息化教学理念
02引导教师树立信息化教学理念，将现代教育技术与教育教学深
度融合，创新教学模式和方法。
促进教师专业发展
03通过培训，提高教师的专业素养和综合能力，推动教师的专业
发展。
预期成果展望
教师现代教育技术能力显著提升信息化教学理念深入人心
经过培训，教师的现代教育技术能力将得教师将充分认识到信息化教学的重要性，
到显著提升，能够熟练运用各种现代教育积极将现代教育技术与教学实践相结合，
技术工具进行教学。创新教学方式。
教育教学质量全面提升教师专业发展取得长足进步
通过培训，教师的教学水平和效果将得到教师在培训过程中将不断学习和成长，实现
全面提升，有力推动学校教育教学质量的自身专业发展的跨越式进步。
整体提升。
02
培训内容与课程设置
CHAPTER
现代教育技术理论知识
教育技术的基本概念与发展历程
介绍教育技术的定义、发展历程及未来趋势，使
1教师全面了解教育技术的重要性。
学习理论与教学设计
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