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高一生物教师工作计划报告

Reportontheworkplanofbiologyteachersinseniorone

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-073275

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工作计划范文

高一生物教师工作计划报告

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

高一生物教师工作计划报告(一)

生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的发展，都有密切的

关系。生物课是高中开设的一门基础课程。通过学习高中生物，使学生掌握生物

学基础知识和基本技能，培养学习生物学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化

科学知识，参加社会主义现代化建设，打下必要的基础。

高中生物分为三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。与

初中的生物教材相比较，高中生物教材的知识涉及更广泛，内容更丰富，知识的

层次更深，知识点与知识点之间的联系更加密切，对于学生的学习要求更高。而

必修一的《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生命系统构建内容体系。

鉴于以上的因素，因此对于高中生物的教与学都有一定的要求和计划，以下

是本人09-10学年第一学期的生物教学工作计划：

一、教学目的要求

(一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发

育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医

药、工业、国防上的应用。

(二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想

的教育，以及形成保护环境的意识。

(三)要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微镜，做简单

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工作计划范文

的生物实验等的基本技能。

(四)培养学生自学生物学

使学生养成课前预习、自学的习惯，培养学生的自学能力，掌握知识的能力，

观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象

的初步能力，并且能留心观察生活中的生物现象。

二、确定教学内容的原则

(一)从学生今后进一步学习和进入社会的需要出发，认真选取生物学基础知

识：选取生物的结构和生理的知识。结构知识是理解生理知识的基础。生理知识

是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础知识。因此，必须重视选取

形态结构和生理的知识，并且处理好两者之间的侧重点。

(二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。

1.选取生物学基础知识，要密切联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧

业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与生

产的关系十分密切，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

2.要密切联系各地的自然实际。由于我国幅员广大，各地的生物种类有很大

差别。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必须尽可能是各地比

较常见的，以便学生可以直接观察到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。

3.注重学生的自主实验及探究能力，培养学生的实践能力、自主学习的能力

及团结与互助的精神。

三、具体的实施要求

1、依据不同的教学内容，不同的学生情况，备好每一堂课，并及时写好教

案。