Unit 2 Sports and Fitness Lesson 2 Rules of the Game 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版(2019)必修第一册[001].docx

Unit2SportsandFitnessLesson2RulesoftheGame说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版(2019)必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2SportsandFitnessLesson2RulesoftheGame说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版(2019)必修第一册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课为高中英语北师大版（2019）必修第一册Unit2SportsandFitnessLesson2RulesoftheGame，主要内容包括介绍足球比赛规则，如场地、球员、比赛时间等，并让学生通过阅读和讨论，了解足球比赛的基本规则。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的体育知识相关联，学生已掌握一些体育项目的规则，如篮球、乒乓球等。通过本节课的学习，学生可以拓展对足球规则的了解，提高英语阅读和口语表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习足球比赛规则，学生将提升英语阅读理解能力，增强对体育文化背景的认识，培养批判性思维和解决问题的能力。此外，通过小组讨论和角色扮演，学生将提高跨文化交流意识和团队合作能力，同时锻炼自主学习和管理学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是足球比赛规则的英文表达和实际应用。具体包括：

a.足球场地、球员角色和比赛时间的英文词汇和句子结构。

b.足球规则的关键短语和句子，如“freekick”（任意球）、“offside”（越位）等。

c.如何用英语描述足球比赛的基本过程和规则。

2.教学难点

-难点内容：学生理解和运用足球规则英文表达时的难点，具体包括：

a.难点一：足球规则中的复杂概念和术语的准确理解。例如，学生可能难以区分“goalkick”（球门球）和“cornerkick”（角球）的区别。

b.难点二：将规则术语与实际比赛情境相结合的能力。例如，学生在理解“offside”规则时，可能难以在比赛视频中识别越位行为。

c.难点三：运用英语进行规则描述的流畅性和准确性。学生可能需要练习如何用英语清晰地描述足球规则，而不是简单地翻译中文规则。

针对以上难点，教师可以通过以下方法帮助学生突破：

-使用图片、视频等多媒体资源，直观展示规则的应用。

-设计角色扮演活动，让学生在模拟比赛中应用规则。

-通过小组讨论，让学生共同解决问题，加深对规则的理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、音响设备、白板或电子白板。

-课程平台：北师大版高中英语课程平台，用于提供电子教材和教学辅助材料。

-信息化资源：足球比赛规则相关的英文视频、图片、动画和在线练习。

-教学手段：教科书、工作表、卡片、足球比赛规则海报、英语学习软件。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一张足球比赛的图片，引起学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们喜欢看足球比赛吗？你们知道足球比赛有哪些规则吗？”

-学生自由发言，教师简要总结学生已知的足球规则。

-引导学生思考：“今天，我们将一起学习更多关于足球比赛规则的知识。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师介绍足球比赛的基本规则，如场地、球员角色、比赛时间等。

-使用多媒体展示足球场地的图片和视频，讲解场地的各个区域。

-引导学生学习球员角色的英文表达，如“goalkeeper”（守门员）、“defender”（后卫）等。

-通过视频展示比赛时间的变化，如上半场、下半场和加时赛。

-教师用英语讲解足球规则的关键短语和句子，如“freekick”（任意球）、“offside”（越位）等。

-学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：将学生分成小组，每组分配一个足球规则，如“freekick”或“offside”。

-每组用英语描述所分配的规则，其他小组猜测规则内容。

-教师巡视指导，纠正发音和表达不准确的地方。

-小组竞赛：各小组轮流用英语描述一个规则，其他小组判断是否正确。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学的足球比赛规则，强调重点词汇和短语。

-学生复述课堂所学内容，教师补充和纠正。

-提问：“你们认为学习足球规则对我们有什么帮助？”

-学生自由发言，教师总结。

5.作业布置（5分钟）

-阅读教科书中的足球比赛规则部分，复习本节课所学内容。

-完成课后练习题，巩