苏教版五年级数学下册第3单元 因数与倍数第3课时 3的倍数的特征.pptVIP

第三单元因数与倍数第3课时3的倍数的特征（1）在百数表中，用○圈出3的倍数。（2）个位上是3、6、9的数都是3的倍数吗？（3）在计数器上分别表示出12个3的倍数，看看各用了几颗珠子。每个数所用珠子的颗数有什么共同点？（4）3的倍数有什么特征？一、新课引入二、新课讲解在3的倍数上画“○”。从个位上看不出3的倍数的特征，该怎么办？53×1=33×2=63×3=93×4=123×5=153×6=183×7=21……先把3的倍数找出来。1+2=31+5=6······3的倍数的个位上的数是不是3的倍数呢?3，6，9是3的倍数，但12，15，18个位上的数就不是3的倍数。12个位上的数不是3的倍数，但1+2=3,3是3的倍数。二、新课讲解把3的倍数的各位上的数相加，看看你有什么发现。二、新课讲解一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。同时是2、3、5的倍数的特征：个位上是0，且各数位上的数字的和是3的倍数。1.下列数中3的倍数有_________________。14354510033287674882.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少?45，876120三、巩固练习3.给2的倍数涂上绿色。1910436654815328778364878104三、巩固练习4.说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。我家的门牌号203是奇数。打开数学书，可以看到左边是偶数页，右边是奇数页。三、巩固练习5.你能又快又准的判断一个数是不是5的倍数吗?321是5的倍数吗?个位上……要判断一个数是否是5的倍数，就看这个数个位上是否是0或5三、巩固练习5988()6.下面哪些数是3的倍数?在下面的()里画“”。42()78()111()165()655()49()95()311()82()2222()2037()三、巩固练习7.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。你能很快的帮妈妈判断找回的钱对不对吗?找您13元。50元。不对！找回的钱只能是5的倍数，13明显不是。三、巩固练习至少再来几人才能正好分完?分成几组?8.(22+2)÷3=8(组)答:至少再来2人才能正好分完，可以分成8组。3个人分成一组。现在一共有22人。三、巩固练习