2.3 喀斯特、海岸和冰川地貌（第2课时）海岸地貌 说课稿 2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一.docx

2.3喀斯特、海岸和冰川地貌（第2课时）海岸地貌说课稿2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为海岸地貌，具体包括海岸线的形成、海岸地貌类型及海岸地貌的形成原因等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在上一课时的基础上，引导学生回顾海岸线的定义和特征，进一步探讨海岸地貌的类型和形成原因，帮助学生建立海岸地貌的整体认识，并与已有地理知识体系相衔接。教材章节为湘教版（2019）高中地理必修一第二章节“地貌与地表形态”。

二、核心素养目标

培养学生人地协调观，引导学生认识到海岸地貌的形成与人类活动的关系，提高学生分析海岸地貌特征及其环境意义的能力。通过本节课的学习，学生能够理解地貌形成与地球外力作用的关系，增强对自然环境的尊重和保护意识，形成可持续发展的观念。同时，提升学生的地理空间思维，培养运用地理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①海岸地貌类型的识别与特征描述，包括岩岸、沙岸、淤岸等类型的特点及其形成原因；②海岸地貌与人类活动的关系，如海岸侵蚀、海岸线变化等对人类社会的影响。

2.教学难点，①海岸地貌形成过程的科学解释，特别是海岸侵蚀、沉积等地质过程的动态变化；②海岸地貌对区域生态环境和经济发展的影响，如何平衡人类活动与海岸地貌保护之间的关系。本节课需要学生运用地理信息系统（GIS）等工具，分析海岸地貌的时空变化，提高学生的地理实践能力和创新思维。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过系统讲解海岸地貌的基本概念和类型，引导学生进行深入思考和讨论，提高学生的理解能力和分析能力。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的地理学家或城市规划者，讨论海岸保护策略，增强学生的实践操作能力和决策意识。

3.利用多媒体资源，展示海岸地貌的动态变化过程和实际案例，如视频、地图等，帮助学生直观理解海岸地貌的形成和变化。

4.安排实验活动，如模拟海岸侵蚀和沉积过程，让学生动手操作，体验地理环境变化的科学原理。通过这些活动，促进学生参与和互动，提高教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海岸地貌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过海边吗？你们注意过海边的地形和地貌吗？”

展示一些关于海岸地貌的图片或视频片段，如海浪拍打岩石、沙滩的形成等，让学生初步感受海岸地貌的魅力或特点。

简短介绍海岸地貌的基本概念和重要性，如它对海洋生态系统的影响、对人类活动的影响等，为接下来的学习打下基础。

2.海岸地貌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海岸地貌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解海岸地貌的定义，包括其主要组成元素或结构，如海岸线、沙滩、礁石、海蚀洞等。

详细介绍海岸地貌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解海岸地貌的多样性。

3.海岸地貌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海岸地貌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海岸地貌案例进行分析，如美国佛罗里达州的珊瑚礁、挪威的峡湾等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海岸地貌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用海岸地貌知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海岸地貌相关的主题进行深入讨论，如“海岸侵蚀的防治措施”、“海岸旅游的可持续发展”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海岸地貌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海岸地貌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海岸地貌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调海岸地貌在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用海岸地貌知识。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于海岸地貌的短文或报告，内容可以是个人观察到的海岸地貌特征、对某个海岸地貌问题的分析和解决方案等。

鼓励学生结合课本内容和课堂讨论，进行深入的思考和探究。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-海岸地貌的地理信息系统（GIS）数据：提供不同地区海岸地貌的