Unit4 Natural Disasters Discovering Useful Structures 说课稿 -2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit4NaturalDisastersDiscoveringUsefulStructures说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

Unit4NaturalDisastersDiscoveringUsefulStructures说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

本章节内容以自然灾害为主题，通过学习有关自然灾害的词汇、句型和阅读理解，帮助学生提高英语阅读能力和实际应用能力。教材内容与课本紧密相连，通过实际案例引导学生关注自然环境，培养环保意识。

二、核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习自然灾害的相关知识，学生能够提升跨文化交际能力，增强对自然环境的关注和保护意识。同时，通过分析案例，学生将发展批判性思维和解决问题的能力，提高自主学习英语的效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握自然灾害相关词汇和句型，如tsunami、earthquake、volcano等，并能正确运用到句子中。

②理解并运用描述自然灾害发生原因和影响的句子结构，如“causedby...”，“resultin...”。

③通过阅读理解，识别文章中的关键信息和事实，并能总结段落大意。

2.教学难点，

①理解自然灾害的复杂性和多变性，以及其对人类社会的影响。

②正确运用英语进行逻辑推理和批判性思考，分析自然灾害的预防和应对措施。

③在实际语境中，灵活运用所学词汇和句型，进行口头和书面表达，尤其是在描述自然灾害时能够做到准确、连贯。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生逐步掌握自然灾害相关的词汇和句型。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟自然灾害的情景，提高语言实际运用能力。

3.利用多媒体展示自然灾害的视频和图片，增强学生对事件真实性的感知。

4.开展小组讨论，让学生分享对自然灾害的理解和应对策略，培养合作学习习惯。

5.结合案例分析，引导学生深入分析自然灾害的原因和影响，提升批判性思维能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然灾害是什么吗？它们对我们的生活和环境有什么影响？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，如地震、洪水、台风等，让学生初步感受自然灾害的破坏力和紧迫性。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要类型和发生原因。

详细介绍自然灾害的组成部分或结构，使用图表或示意图帮助学生理解，如地震的震源、震中、震波等。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析，如汶川地震、海啸等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用灾害预防知识。

小组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个案例，分析其预防措施和应对策略，并提出改进建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害相关的主题进行深入讨论，如“如何提高城市抗灾能力”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然灾害的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自然灾害在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然灾害的短文或报告，内容可以包括个人对自然灾害的理解、预防措施的建议等。

提醒学生注意作业的字数和格式要求，并设定提交作业的截止日期。

8.课堂延伸（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，拓