10 竹节人 课时练习.docx

10竹节人

一、把词语补充完整。

（）风云别出（）技高（）弄巧（）

化为（）虎视（）（）有味（）所以

心满（）作鸟（）大步（）怒气（）

二、指出下列语句所运用的修辞方法。

1.教室里的课桌破旧的看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。（）

2.那立在裂缝上的竹节们，就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。（）

三、课内阅读。

教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

1.划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？?______________________________________________________________

破课桌，yǎn（????????）然一个叱咤风云的古战场。

2.根据拼音写汉字，并解释成语。

?①yǎn（????????）然?

②叱咤风云：_______________________________________________??

将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

?3.从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？??

?

四、写一个玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。

参考答案

一、叱咤风云别出心裁技高一筹弄巧成拙化为乌有虎视眈眈

津津有味不知所以心满意足作鸟兽散大步流星怒气冲冲

二、指出下列语句所运用的修辞方法。

1.教室里的课桌破旧的看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。（比喻）

2.那立在裂缝上的竹节们，就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。（拟人）

三、1.比喻、夸张??把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。

2.俨然???叱咤风云：形容声势、威力很大。

3.体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。