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赣西科技职业学院
《医学人文》2023-2024学年第二学期期末试卷
院(系)_______班级_______学号_______姓名_______
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、对于植物的激素调节,以下关于植物激素的作用和特点的描述,不正确的是哪一项?()
A.植物激素是植物体内产生的微量有机物,对植物的生长发育、繁殖等生命活动起着调节作用
B.生长素具有促进细胞伸长、促进生根等作用,其分布不均匀会导致植物的向性生长
C.赤霉素可以促进细胞伸长、种子萌发和果实发育;脱落酸则抑制细胞分裂和种子萌发,促进叶片和果实的衰老和脱落
D.植物激素具有特异性,一种植物激素只能作用于一种植物组织或器官,不会对其他组织或器官产生影响
2、对于细胞的有丝分裂过程,以下关于其各个时期的特征和重要性的描述,哪一种是准确的?()
A.有丝分裂包括前期、中期、后期和末期。前期染色体出现、核膜核仁消失;中期染色体着丝粒排列在赤道板上;后期姐妹染色单体分离;末期细胞分裂成两个子细胞。有丝分裂保证了细胞的遗传物质在亲代和子代细胞之间的精确传递,维持了细胞的遗传稳定性
B.有丝分裂过程中染色体的行为是随机的,没有规律可循
C.有丝分裂对细胞的生长和发育没有直接影响,只是一种简单的细胞分裂方式
D.有丝分裂的各个时期可以随意颠倒,不影响细胞的正常分裂
3、对于神经生物学中的神经元信号传递,假设要研究神经递质在突触传递中的作用,以下哪个方面是重要的?()
A.神经递质的合成、储存和释放机制,了解它们如何从突触前神经元释放到突触间隙
B.神经递质与突触后膜受体的结合特性,包括亲和力和特异性,这决定了信号传递的强度和特异性
C.突触后神经元对神经递质的反应和信号转导途径,以及如何将化学信号转化为电信号或细胞内的生化反应
D.以上方面都是研究神经递质在突触传递中作用的重要内容,它们共同构成了神经元之间复杂而精确的信号交流机制
4、在生物的分类学中,关于物种的概念和分类依据,以下哪种说法是准确的?()
A.物种的概念是模糊不清的,没有明确的定义和分类依据
B.物种是生物分类的基本单位,是能够相互交配并产生可育后代的一群生物个体。分类依据包括形态结构、生理功能、生态习性、遗传特征等多个方面,通过综合分析这些特征来确定物种的归属和分类地位
C.物种的分类依据仅仅取决于生物的外观形态,其他因素不重要
D.不同物种之间可以自由交配并产生后代,不存在生殖隔离
5、在细胞免疫学的知识体系中,当研究细胞免疫应答的过程时,以下哪种细胞能够直接杀伤被病原体感染的靶细胞?()
A.自然杀伤细胞
B.细胞毒性T淋巴细胞
C.辅助性T淋巴细胞
D.调节性T淋巴细胞
6、关于细胞的有丝分裂过程,以下关于其各个时期特点的描述,不正确的是哪一项?()
A.前期,染色质螺旋化形成染色体,核膜、核仁消失,纺锤体形成
B.中期,染色体的着丝粒排列在赤道板上,染色体形态清晰,便于观察和计数
C.后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,分别向细胞的两极移动,此时细胞中的染色体数目加倍
D.末期,染色体解螺旋形成染色质,核膜、核仁重新出现,纺锤体消失,细胞缢裂形成两个子细胞
7、DNA的结构和复制是遗传学的重要内容。DNA双螺旋结构的发现为现代生物学的发展奠定了基础。在细胞中,DNA准确地进行复制,保证了遗传信息的传递。以下关于DNA结构和复制的描述,不正确的是:()
A.DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构,外侧由磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架,内侧碱基通过氢键形成碱基对
B.碱基互补配对原则为A与T配对,G与C配对,保证了DNA复制的准确性
C.DNA复制时,以解开的两条母链为模板,按照碱基互补配对原则合成子链,子链与母链螺旋形成新的DNA分子
D.DNA复制是全保留复制,即新形成的DNA分子中,一条链是新合成的,另一条链是原来的母链
8、遗传规律是遗传学的重要内容。关于孟德尔的遗传定律,以下说法不正确的是()
A.基因的分离定律指出,在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性
B.基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合
C.孟德尔通过豌豆杂交实验,运用假说—演绎法,得出了遗传定律,但他
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