声母课件图片.pptxVIP

声母ppt课件图片

目录声母简介声母的发音声母的书写声母的练习声母的应用

01声母简介Part

声母是汉语音节结构中不可缺少的重要成分，通常由辅音充当，位于音节开头的辅音叫做“声母”。声母的定义声母的发音通常比较轻、短，有时候甚至不发音，主要作用是用来区分不同的音节。声母的发音根据发音部位和发音方法的不同，声母可以分为多种类型，如双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音等。声母的分类声母的定义

双唇音如“b”、“p”、“m”等，发音时双唇紧闭，软腭上升，气流受阻后发出。唇齿音如“f”，发音时下齿接触上齿龈，气流在口腔中形成阻碍后发出。舌尖前音如“z”、“c”、“s”，发音时舌尖抵住上齿龈，软腭上升，气流受阻后发出。舌尖中音如“d”、“t”、“n”、“l”，发音时舌尖抵住上齿龈，气流在口腔中形成阻碍后发出。舌尖后音如“zh”、“ch”、“sh”、“r”，发音时舌尖翘起接触软腭，气流受阻后发出。舌面音如“j”、“q”、“x”，发音时舌面前部抵住硬腭，气流受阻后发出。声母的分类

声母的作用区分意义声母的不同可以用来区分不同的汉字和词语，例如“bo”（波）和“po”（坡）。影响发音声母的不同会影响到整个词语的发音，例如“da”（大）和“ta”（他）。影响韵母有些声母会影响到韵母的发音，例如“b”和“p”会影响到“o”的发音。

02声母的发音Part

唇音b、p、m总结词发音时，双唇紧闭，软腭下垂，气流由口腔发出，突破双唇成音。m发音时，双唇紧闭，软腭下垂，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，气流冲开双唇，并发出“莫”的声音。b发音时，双唇紧闭，软腭下垂，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，气流冲开双唇，发出“波”的声音。p发音时，双唇紧闭，软腭下垂，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，气流冲开双唇，并发出“坡”的声音。

舌尖音d、t、n、l总结词发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，气流由口腔发出，突破舌尖成音。l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌尖，并发出“了”的声音。d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌尖，发出“得”的声音。n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌尖，并发出“呢”的声音。t发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌尖，发出“特”的声音。

1423舌根音g、k、h总结词发音时，舌根抬起抵住软腭，软腭下垂，气流由口腔发出，冲开舌根成音。g发音时，舌根抬起抵住软腭，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌根，发出“哥”的声音。k发音时，舌根抬起抵住软腭，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌根，发出“科”的声音。h发音时，舌根抬起抵住软腭，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌根，并发出“喝”的声音。

舌面音j、q、x总结词发音时，舌面抬起贴住硬腭前部，软腭下垂，气流由口腔发出，冲开舌面成音。x发音时，舌面抬起贴住硬腭前部，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌面，并发出“西”的声音。j发音时，舌面抬起贴住硬腭前部，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌面，发出“机”的声音。q发音时，舌面抬起贴住硬腭前部，软腭下垂，用力吐气，气流冲开舌面，发出“欺”的声音。

发音时，舌尖抵住下齿龈或牙齿缝中,软腭下垂,气流由口腔发出,通过舌头两侧与牙齿之间的缝隙,摩擦成音。总结词发音时,舌尖抵住下齿龈或牙齿缝中,软腭下垂,用力吐气,气流通过舌头两侧与牙齿之间的缝隙,摩擦出“兹”的声音。z发音时,舌尖抵住下齿龈或牙齿缝中,软腭下垂,用力吐气,气流通过舌头两侧与牙齿之间的缝隙,摩擦出“次”的声音。c发音时,舌尖抵住下齿龈或牙齿缝中,软腭下垂,用力吐气,气流通过舌头两侧与牙齿之间的缝隙,摩擦出“斯”的声音。s舌边音z、c、s

03声母的书写Part

拼音字母的书写规则大写字母一律上端向右倾斜，小写字母则保持中线位置。拼音字母书写时，应注意笔画顺序和笔画粗细，以确保字形美观。拼音字母书写时，应遵循从左到右、从上到下、圆弧笔画的字母则从右上方向左下方运笔等规则。拼音字母书写时，应保持一定的倾斜度，以便于阅读和书写。

拼音字母的占格位置拼音字母在四线三格中占格位置不同，大写字母占中格，小写字母占中格或上中格。在书写拼音字母时，应注意占格位置，以确保字形美观。在书写拼音字母时，应注意大小写字母的占格区别，以保持整体协调。

STEP01STEP02STEP03拼音字母的笔顺在书写拼音字母时，应注意笔顺顺序，以确保字形美观。在书写拼音字母时，应注意笔画粗细和角度的变化，以使字形更加美观。拼音字母的笔顺有一定的规则，例如b、p、m、f等拼音字母先写左半圆，再写竖画等。

04声母的练习Part

总结词提高听音辨音能力详细描述通过听音辨音练习，学生可以逐渐熟悉声母的发音，并能够准确地区分不同的声母，提高对语音的敏感度和辨识能力。听音辨音练习

总结词强