小学语文名师小升初阅读黄金答题公式专题02：概括文章主旨（部编版，有答案）_.doc

专题02：概括文章主旨

文章概括文章“主旨”是阅读中的难点，又是重点。因为能够准确地抓住文章的中心思想，对文章内容的理解才能深透。通过分析文章内容，可以提炼文章的主旨。

我们要掌握中心思想，首先必须读懂文章的内容、段意或文章的中心句，以此概括中心，或从审题、文章开头、结尾、重点段、议论段等部分入手来概括中心。

【常考题型】

通读全文，文章让你明白了什么道理？

结合文章主题，谈谈你对某一句话的理解。

本文给了我们什么启示？

【万能公式】

主旨挖掘区

题目

开头

过渡段

结尾

反复句

抒情议论句

写作目的

通过文章反映人物思想品质；

揭示某些事件意义；

说明道理；

表达作者思想感情等等。

万能公式

内容概括+作者感情、感悟、道理

提示

在概括内容完整的基础下，再进行主旨的分析，可运用排除法对写作目的进行一一排除。

答题模板

写人：本文通过记叙事，表现了某人特点，表达了作者感情（感悟）。

记事：本文通过记叙事，表达了作者感情（感悟）。

本文记叙事，说明了（道理）。

【真题演练】

野草

①有这样一个故事。

②有人问：世界上什么的力气最大？回答纷纭得很，有人说象，有人说狮子，有人开玩笑似的说是金刚，金刚有多少气力，当然大家全不知道。

③结果，这一切答案全都不对，世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直超越一切。

④这儿又是一个故事。

⑤（甲）人的头盖骨结合得非常致密、坚固，生物学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。

⑥（乙）那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。

⑦（丙）没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一般人所看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

⑧（丁）如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。

问题：简要阐述文章的主旨。

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事件概括

文章以“野草”为题，开篇讲述了“世界上气力最大的是植物的种子”的故事，随后通过第“一颗种子是如何突破结合十分紧密的头盖骨发芽生长出来的，一棵小草是如何突破重重阻力顽强生长的故事”表现出小草具有巨大的力量和坚韧不拔的生命力。

主旨概括

结合背景“抗战时期“可知，作者想通过赞扬种子萌发的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

答案

本文通过记叙一颗小草生长的故事，赞扬种子萌发的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

列车上

（1）夜色渐渐浓了。车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着……

（2）在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。他黑脸膛，浓眉毛，虎虎棱棱的；那粗短的手指，使我想起开石头的钢钎。他正捧着一本《微机应用技术》，专心致志地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。

（3）“瞧，笨头笨脑的。”小利用英语对我说，嘴一撇，眼一眨。

（4）“还学微机呐，瞧他那手指头！”我用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。

（5）他哪能听懂英语？这不，他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。

（6）小利摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。她心痛的埋怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了！音乐也听不成了！”车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。

（7）我们都没了精神，彼此偎依着，闭上了眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……

（8）“哐当”一声，我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一