2024_2025学年高中语文现代文阅读复习必备第04讲新闻与报告文学阅读二含解析.docVIP

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第4讲新闻与报告文学阅读（二）

阅读下面的文字，完成问题。

五点钟，上工的汽笛声响了。红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就似乎鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。每人手里都拿着一本打印子的簿子，不很讲话，即使讲话也没有什么生气。一出门，这人的河流就分开了，第一厂的朝东，二三五六厂的朝西，走不到一百步，她们就和另一种河流——同在东洋厂工作的“外头工人”们汇在一起。但是，住在这地域旁边的人，这河流里面的不同的成分，是很简洁看得出的。外头工人的衣服多少地整齐一点，很多穿着旗袍，黄色或者淡蓝的橡皮鞋子，十七八岁的小姑娘们有时爱搽些粉，甚至也有人烫过头发。包身工就没有这种福气了。她们没有例外地穿着短衣，上面是褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫，下面是玄色或者条纹的裤子，长头发，很多还梳着辫子，破脏的粗布鞋，缠过未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样子。在路上走，这两种人很少有谈话的机会。脏，乡下气，土头土脑，言语不通，这都是她们不亲近的缘由，过分地看高自己和不必要地看不起别人，这种心理是在“外头工人”的心里下意识地存在着的。她们想:我们比你们多一种自由，多一种权利，——这就是宁愿饿肚子的自由，随时可以调厂和不做的权利。

红砖头的怪物，已经张着嘴巴在等待着它的滋养物了。经过红头鬼（她们对印度门警的通称）把守着的铁门，在门房间交出准许她们贡献劳动力的凭证。包身工只交一本打印子的簿子，外头工人在这簿子之外还有一张贴着照片的入厂凭证。这凭证，已经有十一年的历史了。顾正红事务以后，内外棉摇班（罢工）了，可其他的东洋厂还有一部分在工作，于是，在沪西的丰田厂，有很多内外棉的工人冒险混进去，做了一次里应外合的英勇的工作，从这时候起，由丰田提议，工人入厂之前就须要这种有照片的凭证。这种制度，是东洋厂所特有的。

织成衣服的一缕缕纱，编成袜子的一根根线，穿在身上都是光滑舒适而开心的。可是在从原棉制成这种纱线的过程，就不像穿衣服那样的开心了。纱厂工人终日面临着（1）_______、_______和_______三大威逼。

这或许是自然现象吧，一种生物在这三种威逼下面工作，更加地简洁疲惫。但是在做夜班的时候，打瞌睡是不会有的。因为野兽一般的铁的暴君监视着你，只要断了线不接，锭壳轧坏，皮辊摆错方向，乃至车板上有什么积累，就会有遭到“拿莫温”（工头）和“小荡管”（巡回管理的上级女工）毒骂和殴打的危急。这几年来，一般地讲，殴打的事情已经慢慢地少了，可是这种“华蜜”只局限在外头工人身上。拿莫温柔小荡管打人，很简洁引起同车间工人的反对，即使当场不致发作，散工之后往往会有“喊挚友评理”和“打相打”的危急。但是，包身工是没有“挚友”和帮手的！什么人都可以欺侮，什么人都看不起她们，她们是最下层的一类人，她们是拿莫温柔小荡管们发脾气和使威严的对象。在纱厂，活儿做得不好的罚规，大约是（2）_______、_______和“_______”三种。那么，在包身工全部者——带工老板的立场来看，后面的两种当然是很不利了，罚工钱就是削减他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头毫不犹豫地就爱上了殴打这方法。每逢端午重阳年头年尾，带工头总要对拿莫温们送礼，那时候他们总得谄媚地讲:

“总得你帮忙，照应照应。咱的小姑娘有什么事情，尽管打，打死不干事，只要不是罚工钱停生意！”

1．在文中横线上填词。

（1）纱厂工人终日面临着_______、_______和_______三大威逼。

（2）在纱厂，活儿做得不好的罚规，大约是_______、_______和“_______”三种。

【答案】（1）音响尘埃湿气（2）殴打罚工钱停生意

2．所选文段为什么要在很多地方记叙“外头工人”的状况?请结合文本简要分析。

【答案】写外头工人的目的是让包身工与他们形成若干方面的比较，这样更突出包身工生活极苦、没有自由、劳动强度极大的凄惨命运。

【解析】从写作目的上来认知文本，把两种人放在一起来写，是起对比的作用，更加突出了包身工生活极苦、没有自由、劳动强度极大的凄惨命运。

3．文中运用了“红头鬼”“棉摇班”“拿莫温”“小荡管”等若干词语，有何作用？请简要分析。

【答案】这些词语都具有特别意义和特定指向，既有利于揭露纱厂的野蛮和黑暗，又充溢了那种非人的生活气息，富有较强的表现力。

【解析】该题考查重点词语在文中的意义，事实上是考查特定的表达对文本内容产生的效果，作答时要结合详细的语言环境来考虑。

4．文中第一段的主要内容是什么？请简要概括。

【答案】包身工上工时的情景。

【解析】该题重点考查对文本内容的理解和概括，值得留意的一点是要把握好对象，要站在包身工的角度来归纳。

（一）阅读下面的文字，完成1～4题。

阅读下面的文章，完成下列各题。

警惕“包身工”问题