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第九章第一节自然特征与农业能力突破基础通关知识梳理素养达标第九章青藏地区第二节高原湿地——三江源地区第九章第二节高原湿地━三江源地区一、江河的源地知识梳理1.主要河流:三江源地区位于省南部,是源区、源区、源区的总称,被誉为“”。?2.确定河流源头的原则:河流唯;流量唯;多因素综合考虑。?3.江河的水源:和的融水是江河的最初水源。?4.河流的天然调蓄器:和。?青海长江黄河中华水塔远澜沧江大雪山冰川湖泊沼泽二、三江源地区的保护5.地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地,也是世界上高海拔地区最集中的地区。?6.生态环境问题:、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题尤为突出。?①自然原因:,冰川逐年萎缩,导致湖泊、湿地面积不断缩小甚至干涸。?三江源生物多样性水土流失加剧全球气候变暖②人为原因:、乱采滥挖等不合理的人类活动,加速了三江源地区生态环境的恶化。?7.为了保护三江源地区的生态环境,国家设立了自然保护区,对于生态环境的恶化,采取,全面禁猎、禁采砂金,,实施天然林和保护工程等措施。?三江源过度放牧退耕还林还草休牧育草天然牧场基础通关三江源自然保护区是中国面积最大的自然保护区,也是世界高海拔地区生物多样性最集中的地区和生态最敏感的地区。读图,完成1~2题。1.三江源地区是位于青海省南部的我国三大江的发源地,a、b、c分别指的是 ()A.黄河、长江、澜沧江B.雅鲁藏布江、怒江、澜沧江C.长江、黄河、珠江D.黄河、塔里木河、淮河A2.三江源地区存在的问题有 ()①冰川萎缩②水污染严重③草地沙化严重④废气排放严重⑤水土流失加剧A.①②③B.②③④C.①③⑤ D.③④⑤C3.根据所学知识和图文信息,完善三江源地区知识框架,框架中所填内容错误的一项是 ()A.①—高 B.②—湖泊C.③—雅鲁藏布江 D.④—中华水塔C4.设立三江源自然保护区主要是为了保护 ()A.高原湿地 B.耕地C.高山草甸 D.天然林地A5.中共中央总书记习近平提出,绿水青山就是金山银山,要牢固树立可持续发展观念。下列做法不正确的是 ()A.洞庭湖退耕还湖B.内蒙古高原退耕还林、还草C.保护三江源地区的生态环境D.首都北京大规模开采地下水D三江源地区位于青海省南部,是世界高海拔地区生物多样性最集中的自然保护区,也是我国海拔最高的天然湿地。读图,完成第6~7题。能力突破情境题6.游客乘火车沿青藏铁路经过三江源地区时,可能看到的景观是()A.大地碧绿翠无瑕,草原宽阔有人家B.羚羊飞奔在天边,牦牛信步在山间C.千里冰封河成桥,万里雪飘梅傲立D.十里西畴熟稻香,槿花篱落竹丝长B7.西藏地热资源丰富,主要原因是 ()A.纬度低 B.受海洋影响大C.位于板块交界处 D.受暖流影响8.三江源地区补给三江水量最大的季节是 ()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季CB9.读“三江平原、三江源和三江并流地区分布图”,回答下列问题。(1)三江平原位于A省,气候冷湿,呈现出“千里冰封,万里雪飘”的冰雪世界。黑龙江学科素养·区域认知(2)三江源地区是黄河、长江和澜沧江的发源地,被誉为“中华水塔”,该地区显著的自然特征是,该地生态环境脆弱的人为原因是。?(3)三江并流流经的山脉是,该地区水能资源丰富的原因是?。高寒乱采滥挖,过度放牧等横断山脉河流水量大,地势第一、第二阶梯交界处落差大10.暑假期间,石家庄中学生小阳随科考队赴青海进行科学考察,并撰写了科考日记。下图为青海省地图。阅读图文资料,回答下列问题。。素养达标学科素养·综合思维(1)青海省大部分地区海拔在米以上,受地形影响,当地气候特征为、。?考察内容1农业生产(2)青海省的种植业主要集中在湟水谷地,发展(水田农业/旱作农业/灌溉农业/河谷农业),主要种植喜温凉、生长期短的青稞等作物。说明湟水谷地发展种植业的有利自然条件。(写出两个方面)?30
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