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小学古诗词教学与音乐融合的应用策略研究
目录
小学古诗词教学与音乐融合的应用策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
小学古诗词的教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1学生对古诗词的掌握情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2教师在古诗词教学中的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
音乐在小学古诗词教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1音乐对小学生认知能力的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2音乐对小学生情感培养的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3音乐对小学生审美教育的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
音乐与古诗词融合的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1基于古诗词内容的音乐选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2音乐与古诗词教学目标的一致性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3实施过程中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
实践案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1资源整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2教师培训计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.3家校合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1主要研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.2展望未来的研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
小学古诗词教学与音乐融合的应用策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．28
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
小学古诗词教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1教学现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
音乐与古诗词融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1音乐教育的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2古诗词的艺术特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3融合的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
小学古诗词教学与音乐融合的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1教学内容融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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