任务二头发护理学习目标知识目标掌握常用灭头虱的药物熟悉头发护理的目的评估内容及注意事项技能.pptx

任务二头发护理【学习目标】1.知识目标：掌握常用灭头虱的药物，熟悉头发护理的目的、评估内容及注意事项。2.技能目标：能运用护理程序为病人实施床上梳头、床上洗头、灭虱，学会头发护理健康教育。3.素养目标：培养严谨求实的工作态度、精益求精的工匠精神和科学的思维方法，具有爱伤观念，注重人文关怀。

任务二头发护理教学内容学时分配（分钟）重点/难点主要教学方法一级标题二级标题头发护理一头发评估5依托学习通平台，理实一体化教室，主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、角色扮演法、模拟教学法、四步教学法、讲授法、讨论法、读书指导法、等教学方法二头发护理技术30重点：床上洗头三灭头虱、虮法10重点、难点：灭虱药物组成、灭虱护理操作【教学设计】

任务二头发护理

学习目标1.知识目标：掌握常用灭头虱的药物，熟悉头发护理的目的、评估内容及注意事项。2.技能目标：能运用护理程序为病人实施床上梳头、床上洗头、灭虱，学会头发护理健康教育。3.素养目标：培养严谨求实的工作态度、精益求精的工匠精神和科学的思维方法，具有爱伤观念，注重人文关怀。

思维导图【内容概述】

临床案例病人，刘某，女，9岁，右胫腓骨骨折入院，入院评估发现头发清洁状况较差，有头虱。请问:1.护士应该选择那种药液为患者灭头虱?2.简述灭头虱实施步骤?3.为了保持头发的清洁卫生，日常头发护理的方法有哪些？

一、头发评估头发与头皮状况头发护理知识及自理能力3.病人的病情及治疗情况

（一）床上梳头（二）床上洗头二、头发护理技术

①去除头皮屑和污秒，保持头发清洁，减少感染机会。②按摩头皮，促进头部血液循环，促进头发生长和代谢。③维护病人自尊，增加病人自信，建立良好护患关系。1.目的2.操作程序3.注意事项4.健康教育（一）床上梳头

（一）床上梳头1.目的2.操作程序3.注意事项4.健康教育

①病人的病情、年龄、意识、自理能力。②病人头发及头皮情况、头发卫生习惯。③病人心理反应与配合程度（一）床上梳头2.操作程序评估计划实施评价

（一）床上梳头2.操作程序评估计划实施评价计划护士患者环境用物

（一）床上梳头2.操作程序评估计划实施评价（1）护士准备：仪表规范修剪指甲洗手戴口罩

（一）床上梳头2.操作程序评估计划实施评价（2）患者准备：了解床上梳头目的方法、注意事项配合要点，理解配合。

（一）床上梳头3.操作程序评估计划实施评价（3）环境准备：安静整洁温湿度适宜光线适中

（一）床上梳头3.操作程序评估计划实施评价（4）用物准备：用物齐全符合操作要求

操作步骤：核对解释→安置体位→梳理头发(发梢到发根，头发可绕在示指上慢慢梳顺,如粘结成团用30%乙醇湿润后再小心梳顺)→撤治疗巾→整理用物→清理洗手2.操作程序评估计划实施评价（一）床上梳头

病人：无床上梳头不良反应，对护士的服务态度和技术水平满意。护士：遵守操作规程，关心爱护病人，操作熟练，动作规范。护患沟通：有效，病人理解床上梳头的目的，主动配合，治疗期间身心需要得到满足。2.操作程序评估计划实施评价（一）床上梳头

1.避免强行梳拉,以免造成不适或疼痛2.尊重病人习惯,尽可能满足其喜好3.注意观察病人反应,作好心理护理1.目的2.操作程序3.注意事项4.健康教育（一）床上梳头

1.告知患者梳发的意义2.头梳尽量使用圆钝齿梳子，宜选用木梳、角梳，不宜使用铁齿梳；发质较多或卷发者，宜选用齿间较宽的梳子。3.指导长发患者扎发辫不宜过紧，每天至少将发辫松开一次，如晚上休息时。（一）床上梳头1.目的2.操作程序3.注意事项4.健康教育

（一）床上梳头（二）床上洗头二、头发护理技术

①去除头皮屑和污秒，保持头发清洁，减少感染机会。②按摩头皮，促进头部血液循环，促进头发生长和代谢。③维护病人自尊，增加病人自信，建立良好护患关系。1.目的2.操作程序3.注意事项4.健康教育（二）床上洗头

（二）床上洗头1.目的2.操作程序3.注意事项4.健康教育

①病人的病情、年龄、意识、自理能