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高三年级数学教师工作总结

Worksummaryofmathematicsteachersingradethreeofseniorhigh

school

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-003315

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教师工作总结

高三年级数学教师工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高三年级数学教师工作总结【一】

本学期我认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校

的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组

织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出

总结，希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一

层楼.总结如下:

一、努力提高课的质量，追求复习的最大效益

1、认真学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程计划，确保教学

进度的严肃性.高三年级在明确学期教学计划的基础上，本学期以来经常进行备

课组集体备课，教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学

的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。

2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作

为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构，能力层次来设计课堂教学，不

片面地追求高，难，尖，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突

出重点，突破难点。

3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，针对复习课特点，

明确复习思路，构建了二轮复习四合一的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理

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教师工作总结

消化+巩固。

能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进

行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲

评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有

真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的

时间长度内，以变形的形式进行巩固训练，同时在周练中予以体现.

二、让学生切实做好题，发挥训练的最大功能

1、实行下水上岸制，提高练习质量。下水是为了上岸，教师做题是为了

选题。为此，本人对给学生做的题目自己先过一遍，加强对选题的工作，练习材

料没有照搬现成资料，同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成;要先改造，

后使用，力求做到选题精当，符合学情。

2、有效监控训练过程，确保训练效度.训练上特别重视训练的计划性，明确

每周训练计划.认真统计分析，对于重点学生更是面批到位.指导学生进行自我，

并定期进行训练.

此外，对考试这一环节，严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调

适，答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时认真

地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速，直接地指导后面的复习工作。

3、强化基础过关，实施分层推进.针对学生基础相对薄弱的现状，实