《小学生急救小常识》课件.pptVIP

小学生急救小常识欢迎来到小学生急救小常识课程。在这里，我们将学习如何在紧急情况下保护自己和他人。急救知识对每个人都很重要，让我们一起探索这个重要主题。

导语课程概述我们将学习基本急救技能，包括止血、骨折处理和心肺复苏等。学习目标掌握基本急救知识，提高应对紧急情况的能力。课程重要性急救知识可能会挽救生命，是每个小学生都应该了解的重要技能。

急救的重要性1挽救生命及时的急救可以减少伤亡，提高生存率。2减轻伤害正确的急救可以防止伤情恶化。3增强自信掌握急救知识可以提高应对紧急情况的信心。4培养责任感学习急救有助于培养社会责任感。

什么是急救定义急救是在专业医疗救护到来之前，对伤病员采取的紧急救护措施。目的挽救生命、防止伤情恶化、减轻痛苦。原则及时、正确、有效。不造成二次伤害。

正确拨打1201保持冷静深呼吸，保持镇定。2拨打120清晰说明事故地点、伤员情况。3听从指导接受调度员的指导，按要求进行初步急救。4等待救援保持电话畅通，等待救护车到达。

伤员的基本观察观察意识检查伤员是否清醒、反应是否正常。检查呼吸观察胸部起伏，听呼吸声音。检查脉搏触摸颈动脉或桡动脉，感受脉搏。

止血的方法直接压迫法用干净纱布或毛巾直接压迫伤口，是最常用的止血方法。抬高肢体法将受伤部位抬高，利用重力减少血流量。压迫止血点法压迫伤口上方的动脉，适用于四肢大出血。止血带法仅在其他方法无效时使用，注意使用时间。

创伤性出血的急救保护现场确保自身安全，防止二次伤害。暴露伤口小心剪开或脱去伤口处的衣物。清洁处理用清水或生理盐水冲洗伤口。止血包扎用无菌纱布覆盖伤口，施加适当压力。密切观察注意伤员反应，及时寻求医疗帮助。

骨折的急救1判断骨折观察伤处是否变形、肿胀，伤员是否感到剧痛。2固定处理用夹板或硬物固定骨折部位，防止移动。3冰敷处理用冰袋冷敷减轻疼痛和肿胀。4就医治疗尽快送医院进行专业诊治。

烧伤的急救1冷却立即用流动冷水冲洗烧伤部位15-20分钟。2脱离小心去除烧伤部位的衣物，但不要强行剥离粘连衣物。3保护用干净纱布或毛巾覆盖烧伤部位，防止感染。4就医及时送医院进行专业治疗，尤其是大面积烧伤。

中暑的急救降温将患者移至阴凉处，用冷水擦拭全身。通风保持空气流通，可用扇子扇风。补液给患者饮用含盐分的凉水或运动饮料。

溺水的急救1迅速救出尽快将溺水者救出水面，但要注意自身安全。2清理口鼻及时清除溺水者口鼻中的异物。3人工呼吸如果无呼吸，立即进行人工呼吸。4胸外按压如果无心跳，进行心肺复苏。

触电的急救断电首先切断电源，确保救援安全。如无法断电，用绝缘物挑开电线。转移将触电者移至安全地带。注意使用绝缘物品，防止自己触电。检查检查伤者意识、呼吸和心跳。必要时进行心肺复苏。

食物哽塞的急救拍背法用手掌拍打患者背部，帮助咳出异物。腹部冲击法站在患者身后，双手抱住腹部用力向内上方挤压。自救法如果独自一人，可用桌角等物体对准腹部用力挤压。

昏厥的急救保持气道通畅让患者平躺，头偏向一侧，确保呼吸顺畅。抬高下肢将患者双腿抬高20-30厘米，促进血液回流。松解衣物解开领口、腰带等紧身衣物，保证血液循环。刺激嗅觉可用棉签蘸醋或酒精在鼻下刺激，帮助恢复意识。

中毒的急救1远离毒源立即将患者转移到安全、通风的地方。2清除毒物根据中毒类型，采取相应措施清除毒物。3解毒处理如有解毒剂，按医嘱使用。4及时就医迅速送医院治疗，带上可能的中毒物品。

急救用品有哪些常见急救用品包括创可贴、绷带、医用剪刀、消毒液和一次性手套等。这些物品在紧急情况下可以提供基本的医疗支持。

如何正确使用急救用品绷带用于包扎伤口，注意松紧适度，不要影响血液循环。医用剪刀用于剪开衣物，暴露伤口。使用时注意安全，避免划伤。消毒液用于清洁伤口周围皮肤，预防感染。避免直接接触伤口。

急救训练计划1理论学习学习基本急救知识和原理。2技能培训进行心肺复苏、包扎等实际操作训练。3模拟演练参与各种紧急情况的模拟演练。4定期复习每年至少进行一次急救知识和技能的复习。

提升急救意识的重要性1增强安全感掌握急救知识能增强日常生活中的安全感。2提高应对能力在紧急情况下能够冷静应对，减少恐慌。3降低伤亡率及时正确的急救可以有效降低事故伤亡率。4促进社会和谐普及急救知识有助于建立互助友爱的社会氛围。

家长的急救责任学习急救知识家长应主动学习基本急救技能，以应对家庭意外。创造安全环境注意家庭安全，预防意外发生。教导孩子向孩子传授基本安全知识和简单急救技能。准备急救箱在家中备有常用急救用品，并定期检查更新。

学校的急救要求配备设施学校应配备必要的急救设备和药品。培训人员定期对教职员工进行急救培训。开设课程将急救知识纳入学生课程体系。应急预案制定并演练校园突发事件应急预案。

社会对急救的期待普及知识希望更多人掌握基本急救技能。完善法规制定相关法律，保护施救者权