2025年新沪科版八年级上册物理教学课件 第二章 声的世界 第四节 噪声控制与健康生活.pptx

新课引入新课讲授课堂小结随堂练习

新课引入

施工者使用声音较小的工具施工声

将窗户换成双层隔音窗户

带着耳罩休息

新课讲授

知识点一

1.乐音与噪声：通常，人们将有规律的、好听悦耳、使人愉

快的声音称为乐音；无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音称

为噪声。

音叉产生的乐音的波形刮玻璃产生的噪声的波形

乐音的波形通常是有规律的噪声的波形通常是杂乱无章的

2.噪声的界定

（1）物理学角度：发声体做无规则振动产生的声音是噪声；

发声体做有规则振动发出的声音是乐音。

（2）环境保护角度：一切干扰人们休息、学习和工作的声音，

即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都是噪声。

典例

日常生活中都有哪些噪声？

各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹

交通噪声

车声、排气声、机械运转声等。

工业噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。

施工噪声筑路、盖楼、打桩等。

家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市

生活噪声

场里的喧哗声。

3.噪声的强弱及危害

居民区、行政办公区及文化教育等场所的理想声音环境是

白天不高于55dB，夜间不高于45dB。超过70dB，人就会心烦

意乱，神经紧张，学习与工作的效率下降。若长期在80~100dB

的噪声环境中工作和学习，听觉就会迟钝，甚至耳朵变聋。噪

声还能诱发多种疾病，严重时会导致死亡。

环境噪声限值

白天环境夜晚环境

适用区域

噪声/dB噪声/dB

特别需要安静的康复疗养区5040

居民、文教、行政办公区5545

商业中心区、商业与居民混合区6050

工业中心区6555

交通干线道路（公路、航道）两侧7055

铁路干线两侧7060

知识点二

声音的产施工者带使紧着用闭耳声门罩音窗休较息小的工具

生与传播减弱途径

声源振动防止噪声产生

介质传播阻断噪声传播

进入人耳防止噪声进入人耳

噪声的控制实例

摩托车的消声器禁止鸣笛

上述方法属于从_声__源___处控制噪声，减弱途径为_防__止__噪__声__产__生__。

噪声的控制实例

高速路上的隔音板公路旁的绿化带

上述方法属于在__传__播__过__程__中减弱噪声，减弱途径为_阻__断__噪__声__传__播__。

噪声的控制实例

工厂用的防噪声耳罩用手捂住耳朵

上述方法属于从_人__耳___处减弱噪声，减弱途径为_防__止__噪__声__进__入__人__耳__。

噪声的控制实例

录音室的墙面上多装有吸音材料，这样可以减少录音室内的回声，保

证录音的品质和稳定性。这一过程中，回声属于_噪__声___，减少噪声的

方法属于在_传__播__过__程__中减弱噪声，减弱途径为___阻__断__噪__声__传__播____。

典例

课堂小结

噪声及其危害

声音的产