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小学二年级下册语文练习题（三篇）

【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是网整理的《小学二年级下册语文练习题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

小学二年级下册语文练习题篇一

一、我会拼，还会写。

huīxīn

tiányě

qiāoqiāo

zhītóu

hūhuàn

zuótiān

shànɡkè

cǎoyuán

二、我会查字典。

要查的字结构部首共几画指定笔画

照第十一画（）

柳第六画（）

野第七画（）

探第六画（）

三、我会选。（在正确读音下画“”）

弹奏（tán、dàn）

乐曲（lè、yuè）

长短（chánɡ、zhǎnɡ）

睡觉（jiào、jué）

碧玉妆成一（yī、yí）树高。

二月春风似（sì、shì）剪刀。

四、我会写。（辨字组词。）

棵（）作（）洒（）

课（）昨（）酒（）

深（）借（）惝（）

探（）惜（）淌（）

五、我会填。（填上搭配适当词语。）

悄悄地（）（）的世界（）的（）

轻声地（）（）的桑叶（）的（）

满意地（）（）的太阳（）地（）

呜呜地（）（）的野花（）地（）

六、我会排。（把词语排成通顺的句子。）

1、轻轻的美丽的扇动小蝴蝶翅膀

2、冲出勇敢地地面笋芽儿了

3、多么这是一个世界明亮的呀

4、爱护应该同学们花草树木

七、我会选（选出正确的词语，在下面画“”）。

1、老师（安置、布置）了今天的作业。

2、春雨姑娘在（呼唤、叫唤）着笋芽儿。

3、在学习中遇（yù）到困难不要（伤心、灰心），要有战胜困难的信心。

4、肖强写完作业，总会认真（检查、视察）。

八、我会阅读，也会回答（读短文，回答问题）。（12分）

春天到了，冰雪融（rónɡ）化，万物复苏，森林里的动物们经过一个漫长的冬季，开始苏醒了。

“呱呱呱，呱呱呱，”是谁在叫呢？

原来是小青蛙从梦中醒来，走出家门，正呱呱呱地叫得欢呢！它那清脆（cuì）的叫声，叫醒了树伯伯，树伯伯伸出嫩绿的叶子；它叫醒了小草，小草从地下探出头来；它叫醒了小野花，小野花冲它绽（zhàn）开了笑脸；它叫醒了黑熊，它们在森林里捉迷藏……

森林里又热闹起来，到处充满了春天的气息。

1、给短文写个题目

2、读一读，再写几个这样的词。

嫩绿的叶子

美丽的野花

的叶子的野花的

3、写一写，小青蛙叫醒了谁？

4、想一想，小青蛙还会叫醒睡？

九、我会写。

你的家乡春天美丽吗？请你写几句话，夸一夸自己的家乡。

小学二年级下册语文练习题篇二

一、我会拼，我会写。

duǒkāi

yěcǎo

shìjiè

jiědòng

wēixiào

gǔtou

gānkū

zhùsù

二、我会比，我会组词。

哭（）探（）摇（）脱（）

枯（）深（）遥（）说（）

未（）浇（）静（）冈（）

为（）烧（）净（）刚（）

三、我会填写。

（）的春光（）的天空（）的玫瑰

（）的田野（）的小溪（）的小鹿

（）的羽毛（）的阳光（）的枝条

四、我会连。

岁快枯密

尽找疏浅

寻完深无

急年有荣

五、我会课文内容填空。

1、（）的野花（），那是（）？

2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。

3、杨柳（），春风（）。

六、我在课外收集了好多有关春天的词语：

（）（）（）（）

七、你能给下面的字加个偏旁，变成新字再组词吗？

另（）占（）余（）

八、我会读，我会做。

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

1、这篇短文共有（）个自然段。

2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。

3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。

九、我会写。（把自己在春天里的发现写下来。）

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