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导师制模式下金融学本科生科研能力培养研究
目录
导师制模式下金融学本科生科研能力培养研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、导师制模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1导师制的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2导师制模式的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、金融学本科生科研能力培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1金融学本科生的科研能力现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2影响金融学本科生科研能力培养的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、导师制模式下金融学本科生科研能力培养的理论框架．．．．．．．．13
4.1导师制模式在科研能力培养中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2科研能力培养的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、导师制模式下金融学本科生科研能力培养的实践探索．．．．．．．．17
5.1导师角色定位与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2科研项目设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3科研成果的转化与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
七、导师制模式下金融学本科生科研能力培养的策略与措施．．．．．．24
7.1导师制模式的优化与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2科研平台与资源的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.3科研能力评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
导师制模式下金融学本科生科研能力培养研究（2）．．．．．．．．．．．．．30
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
导师制模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1导师制的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2导师制模式的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3导师制在金融学教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
金融学本科生科研能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1科研能力在金融学领域的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2提升科研能力对金融学本科生的意义．．．．．
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