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福建师范大学全日制研究生学位论文的基本要求与书写格式

一、论文基本要求

(1)福建师范大学全日制研究生学位论文应围绕学术研究的基本原则和规范进行撰写，确保论文的原创性、科学性和严谨性。论文选题应紧密结合学术前沿和社会需求，注重理论与实践相结合，体现作者的研究能力和创新思维。根据学校规定，全日制研究生学位论文字数一般要求在3万字以上，具体字数要求由学院根据专业特点和研究内容确定。

(2)在论文撰写过程中，作者需遵循学术规范，正确引用文献资料，避免抄袭和剽窃。引用他人研究成果时，必须注明出处，并按照学校规定的引用格式进行标注。论文中引用的数据、图表等资料应确保真实可靠，来源明确。此外，作者还需关注论文的规范性，包括图表格式、参考文献著录等，以保证论文的整体质量。

(3)学位论文的撰写应严格按照学校规定的格式要求进行排版。论文封面、目录、摘要、关键词、正文、参考文献等部分需按照规范格式进行编排。在论文写作过程中，作者应注重逻辑结构，确保论文内容的连贯性和完整性。论文完成后，需经过导师的审阅和修改，直至达到学校规定的标准。在论文答辩阶段，作者应充分准备，清晰阐述自己的研究内容、方法和结论，以展现自己的学术水平和研究能力。

二、论文结构及内容要求

(1)学位论文的结构应当遵循一定的逻辑顺序，通常包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分。引言部分应简要介绍研究背景、研究目的、研究意义以及研究内容，为读者提供一个清晰的研究脉络。文献综述部分需要系统梳理国内外相关研究成果，明确研究的现状和不足，从而为后续的研究提供理论依据。研究方法部分应详细描述研究所采用的方法、技术、工具以及数据来源，确保研究过程的可重复性。

(2)正文部分是学位论文的核心内容，包括结果与分析、讨论与讨论等章节。结果与分析部分应清晰展示研究过程中获取的数据和结果，对数据进行分析，解释其背后的原因和规律。讨论与讨论部分则是对结果进行深入分析，探讨其理论意义、实践价值以及可能的影响，并与已有研究进行比较和对比。此外，论文还应包括研究局限和未来研究方向，体现作者对研究的反思和展望。

(3)结论部分是对全文的总结和归纳，应明确指出研究的主要发现、结论及其意义。结论部分应简洁明了，突出研究的创新点和贡献。在撰写结论时，作者还需注意以下几点：首先，结论应与引言中的研究目的相呼应，确保研究的完整性和一致性；其次，结论应基于研究结果和数据分析，避免主观臆断；最后，结论部分应具有一定的前瞻性，对后续研究提出有益的启示和建议。此外，论文的各个部分之间应相互联系，形成一个有机的整体，体现作者的研究思路和学术素养。

三、论文格式规范

(1)学位论文的格式规范是保证论文质量的重要环节。根据福建师范大学的相关规定，论文的排版应采用标准的学术论文格式。包括但不限于以下方面：页边距、字体、字号、行距、段落间距等。具体要求如下：页面设置为A4纸张，页边距上下左右均为2.54厘米；正文使用宋体五号字，标题使用黑体小二号字，图表标题使用黑体三号字；全文行距设置为1.5倍行距；段落首行缩进2字符；图表需单独编号，并在正文中引用。

(2)参考文献的著录格式也是论文格式规范的重要组成部分。参考文献应按照学校规定的格式进行著录，包括作者、出版年份、书名或期刊名、出版社或期刊出版单位、卷号、期号、页码等信息。对于书籍，应按照作者姓氏、名字、出版年份、书名、出版社的顺序排列；对于期刊文章，则需包括作者、出版年份、文章标题、期刊名、卷号、期号、页码等信息。参考文献的著录格式应保持一致，避免出现错误或遗漏。

(3)图表格式规范同样重要，图表应清晰、简洁、美观，便于读者理解。图表标题应简明扼要，能够准确反映图表内容。图表的编号应与正文中的引用顺序一致，并在正文中进行相应的标注。对于复杂或专业性较强的图表，应在图表下方添加必要的说明文字。此外，图表中使用的符号、缩写等应在第一次出现时进行解释说明。在排版过程中，应确保图表与正文内容相符，避免出现图表信息错误或与正文内容不符的情况。

四、论文写作注意事项

(1)在论文写作过程中，作者应注重研究方法的科学性和严谨性。以某项心理学研究为例，研究者通过随机抽样，对1000名被试进行问卷调查，收集了大量数据。在数据分析阶段，研究者采用了SPSS软件进行统计分析，确保了数据的准确性和可靠性。此外，研究者还注意到了样本的代表性和数据的时效性，以保证研究结果的普遍性和实用性。

(2)论文写作中，正确引用文献是避免抄袭和剽窃的关键。例如，在撰写一篇关于人工智能在教育领域的应用论文时，作者引用了50余篇相关文献，包括学术期刊、会议论文、学位论文等。在引用过程中，作者严格按照学校规定的引用格式进行标注，确保了论文的学术规范性和原创性。据统计，正确引用文献的论文在