部编版整合人教版历史七年级上册历史第二单元第8课百家争鸣同步训练.docVIP

第8课《百家争鸣》同步训练

一．选择题

1．有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的历史史实是

A．儒家思想成为正统思想B．春秋战国时期出现百家争鸣

C．佛教传入中国D．西学传入中国

2．在《影响人类历史进程的100名人》中的第75位名人的评语是“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人。”第75位名人是

A．老子B．墨子C．孟子D．庄子

3．今年4月22日，“书香益阳·润泽心灵——好书互换”2017年益阳阅读推广活动隆重启动。在启动仪式上，益阳学子高声吟诵了《道德经》。《道德经》反映了

A．老子的思想 B．孔子的学说

C．墨子的主张 D．韩非的理论

4．图1所示讲学者传授的是

A．道家思想 B．儒家思想

C．墨家思想 D．法家思想

5．“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家最平提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是

A．孔子 B．老子 C．孟子 D．荀子

6．老师经常告诫学生要“温故而知新”。这一告诫最早出自

A．老子B．孔子C．孟子D．庄子

7．“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是

A．因材施教B．兼爱C．有教无类D．仁政

8．春秋时期有一位大思想家、大教育家，他开创了儒家学派，被后人尊称为“至圣先师”。这位大思想家

是

A．老子 B．孟子 C．孔子 D．墨子

9．墨子希望人们互助互爱，反对侵略战争。他主张

A．“无为而治”B．“仁者爱人”

C．“兼爱”、“非攻”D．“制天命而用之”

10．国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于

A．老子B．孔子C．墨子D．韩非

11．面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势？

A．儒家：为政以德，仁政治国B．墨家：互助互爱，反对战争

C．道家：顺其自然，无为而治D．法家：提倡法治，强化集权

12．春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想表述正确的是

A．韩非子主张“法治，强调“法与时移”

B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”

C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓

D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱

二．材料题

13．阅读材料，回答问题。

春秋战国时期，周王室势力日益衰落，诸侯实力不断上升，诸侯国国君不听周王的号令，相互间发生大规模的战争，社会经历着剧烈的动荡。对此，墨子提出“非攻”；孟子提出“春秋无义战”。

（1）依据材料说出墨子和孟子观点的共同背景。

（2）分别说明墨子和孟子的不同观点。（不得摘抄原文）

（3）结合时代背景简要评述孟子的观点。

14.中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。

(1)“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？这个学派的创始人是谁？

(2)“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？它体现了这个学派的什么思想实质？

(3)儒家学派的哪些思想观点对我们当代中学生仍然具有指导意义？请举例说明。

参考答案

13．（1）共同背景：诸侯国之间不断进行战争，社会动荡。

（2）墨子只反对侵略战争，支持正义战争；孟子反对一切战争。

（3）孟子笼统反对一切战争，是不恰当的；正义战争不应反对，应支持。

14.(l)墨家学派；墨子或墨翟

(2)儒家学派；“仁”（强调人格和协调人际关系）

(3)讲诚信、善于向别人学习、相互尊重等（其他说法言之成理酌情给分）