初中语文综合性学习复习教案.docx

初中语文综合性学习复习教案

篇1：学校语文综合性学习复习教案

例如可大致分为七类：

1、体验成长类：《这就是我》、《微笑着面对生活》、《青春随想》、《成长的苦恼》、《岁月如歌——我的学校生活》、《乘着音乐的翅膀》

2、自然风情类：《寻找春天的踪迹》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河，母亲河》

3、语言文字类：《好读书，读好书》、《漫游语文世界》、《古诗苑闲逛》、《走进小说天地》、《莲文化的魅力》、《走上辩论舞台》

4、历史文化类：《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、《马的世界》、《戏曲大舞台》

5、专题探究类(热门话题类)《世界何时铸剑为犁》、《关注我们的社区》、《我也追“星”》、《金钱，我们共同面对的话题》、《漫话探险》

6、科技生活类：《科海泛舟》、《探究月球的神秘》、《追寻人类起源》

7、其他类：《怎样搜集资料》

篇2：学校语文综合性学习复习教案

1、在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的学问与力量，首先指出它存在的问题，然后再作修改。

学校食堂因老师打饭窗口经常被同学挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打同学。”

①告示中的“本窗口先打老师，再打同学”有什么语义错误或语法错误?②这条告示应当修改为：①答：

(1)语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思(老师同学来窗口打饭，就是买饭菜的意思;食堂窗口打饭给老师和同学，就是卖饭菜的意思)。多义词简单造成误会。(2)语法上的错误：在详细的语言环境中，打饭菜给老师同学，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师同学”，这条告示省略了直接宾语，简单造成误会。②(2分)答：本窗口先给老师打饭，再给同学打饭。(意思相近即给分)

2、“社区文化建设”综合实践题。“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参加下面的主题活动。(1)设立文化长廊

社区新建的文经长廊，用大量的文字和图片资料，展现群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你依据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目(不要与已有的栏目名称重复)

栏目一栏目二

(2)提倡文明习惯社区文化建设从消退不良行为习惯开头，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。

不文明现象：温馨提示：

(3)主持纳凉晚会为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区打算举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白”。

2、①栏目示例：文明影像、和谐佳话、邻里一家、美景扫描、好人聚集

②示例不文明现象：车辆乱停;温馨提示;您的“便利”可能会让很多人不便③略。

4.依据要求完成下面题目。(10分)

改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的熟悉，学校预备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。

(1)下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是(3分)

A.从衣食住行看身边的变化B.从城市面貌看身边的变化

C.从环境爱护看身边的变化D.从季节变化看身边的变化

(2)某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你关心分析并回答问题。(4分)

[甲]9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发觉月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。

[乙]6月1日，《中华人民共和国食品平安法》正式实施。依据新法规，消费者假如购买到不符合食品平安标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。

[丙]206月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他马上依据《中华人民共和国食品平安法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。

从以上材料可以看出：

①消费者的维权意识发生了怎样的变化?(2分)

②[丙]材料中的消费者维权胜利与什么因素有着直接关系?(2分)

(3)某小组以“关注校内周边环境的变化”为选题，开展综合性学习活动。一周后，他们将各自搜集的材料汇总沟通。在争论过程中，同学们依次作了如下发言，其中语言不得体的一项是(3