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师德师风四有好教师心得体会（通用3篇）

师德师风四有好教师心得体会篇1

师者，埋首案头、笔耕不辍、早到晚，以校为家、苦口婆心、春风化雨般之

教化者是也。师者却又肩负着家长的期望，承载着孩子对未来美好的憧憬，背负着

学校的明天。用其青春、甚至生命书写着教育的辉煌篇章。而今，通过学习与思

考，对教师这一职业又有了更深刻的认识。

一.热爱教育事业是师之根

“百年大计，教育为本。”教师承载着国家和民族的希望，小而言之，关系着

每一个家庭的幸福和谐。对我们自己而言，也许就是一个职业，一种谋生的手段，

我们以此为生，养家糊口，但是，我们为此付出了宝贵的青春，还将继续付出我们

一生的心血。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极

进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育

人。我们可以自己抱怨教师工资太少，埋怨教师地位低下，但我们绝不容许有谁污

染教师这一职业。我们总有些话不说，总有些事不做，我们觉得那样不符合我们的

身份。教书是我们安身立命之本，我们别无选择，愿我们在学生的精神世界里延续

一下我们的生命，快乐的工作，并实现自己的人生价值。爱岗敬业，我们不能仅仅

把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。

二.关爱学生是师之魂

现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没

有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，

而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那

么爱心要靠爱心来成就。我们老师面对的多是普通生，甚至是差生。曾有个学生跟

我说：老师，我们就喜欢你教。“怎么呢？”我问她。她欣喜地说：你对我们多好

啊！来没有歧视我们。说实话，我做了些什么呢？真没有什么特别的.。就是扎

扎实实上好每一节课，不放任自流，尊重他们，公平公正。你也会因此得到他们

的尊重。每次校园走过，学生发自肺腑一声声“老师”就是对我们最好的回报。

不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要问问，我们付出了多少情

感。浙江大学教授郑强有个理论：中国学生小时候太拼命，长大后就失去拼搏的欲

望。国外孩子则相反。这也许可以解释有些差生最后发展很好的原因。爱学生吧，

不要有条件。一个人的能力也许有限，影响力有限，但无数能力有限的人行动起

来，这个世界就有了改变的希望。在我的身边，许多老师关爱学生的行动震撼着我

的心灵。许多老师下班时间仍伏案批阅，尤其是那些班主任，严爱结合，心灵深

处教育学生，确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。让爱化作我们的行动，去

抚慰学生的心灵。在新的历史时期，教育有了新的特点，爱学生有了更深的内涵。

我们要唯一正确的师长假想中醒悟出来，学会倾听、学会理解、学会宽容、学会

欣赏、公平公正、尊重学生，成为学生的伙伴，成为学生的朋友，引导他们走进社

会。杨林柯精辟地论述：“教育是一个生命对另一个生命的影响。就是震撼心灵、

开启智慧、健全人格。目的是要学生学会独立思考、独立判断，进而达到独立行

动，成为一个心灵博大、精神坚强的人。在教育行动中，让孩子明白活着要寻求价

值和意义，要自己掌控自己的命运。让学生看到和触摸到一个比课堂更大更真切的

世界，让孩子的心灵更宽广，精神更强大。让学生不仅考上理想学校，还学会面对

这个世界，这既是对学生的爱，也是时代赋予我们的责任。一个好老师，会让学生

一生受益。老师们，让爱化作一缕春风，吹出一个生机勃勃的春天。

三.努力学习提升素质是师之本

读书让自己强大。先贤梁启超说过一句富有哲理的话：读书可以忘记打牌，打

牌忘记读书。作为一个语文老师，我自认不够格。我总是通过不同的途径来提高自

己，但确实还很不够。多读书是唯一的方法。读书，可以增强我们的知识储备，开

阔我们的视野，提高我们的分析能力，健全我们的人格，提升我们的道德素养，树

立正确的人生观、价值观。改作文一直是我最棘手的工作，随着积累的增多，现在

有了很大的改观。我们高屋建瓴时，一定也能让学生有更深刻的认识，或许我们的

人格魅力会成为学生人生旅途的明灯。当我们装饰了学生的一路风景，学生也装饰

了我们的梦。那将是多么迷人的梦啊！学习让自己敏锐。教师就是一个普通人，并

不是圣人。我们都希望自己的学生是最优秀的，领导到家长也都要求我们把学生

管理得最好、教得最好。但总是事与愿违，我们总有恨铁不成钢的不平衡心理，在

教育教学行为上表现为没有耐心、方法简单，甚至违反教育教学原则出口伤人、出

手打人。要平衡我们这种心理，就要时时告诫自己，要允许学