海南省2024九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求练本课件新人教版.pptxVIP

第三单元文明与家园;;1.关于“民族文化、民族精神、爱国主义”之间的关系表述

正确的图示是(C);点拨：我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和

平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；民族精神是民

族文化的精髓，由此可知，C项图示正确；A项、B项、D

项的图示错误。故选C。;2.【立德树人·自强不息】中国是人口众多的国家，自强不

息的价值理念深刻影响着中国人的精神世界和日常行为。

“人多力量大”“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰

高”“天时不如地利，地利不如人和”等耳熟能详的格言

主要展现了中华民族的(D)

①伟大创造精神 ②伟大奋斗精神

③伟大梦想精神 ④伟大团结精神;3.【2023·海南中考】在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发

扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命

忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神。这一

精神形成于(B);4.【易错题】【2023·杭州中考】近年来，杭州市深入实施榜样引领行动，用身边的“最美人物”引领市民追求真善美，营造城市文明新风尚，孕育了“最美群像”，形成了“最美精神”。这种精神(C)

①具有鲜明的先进性和时代性②为杭州发展奠定了物质基础

③是中华民族精神的具体体现④是促进杭州发展的强大动力;5.“中国网事·感动2023”一季度网络感动人物张雪峰——毕

业后，他选择从大城市回深山当村医。这一守就是21年，

骑坏7辆摩托车，行程80多万千米，年均穿破6双鞋……在

足以绕地球20圈的行医路上，他赢得了乡亲们的信任。张

雪峰用坚守诠释出的高尚品质是(C);6.价值观是文化最深层的内核，不同领域、不同的人、不同

民族、不同时代的价值观念存在显著差异。下列对社会主

义核心价值观的认识，不正确的是(C);7.下列名句分别对应社会主义核心价值观的基本内容，对应正确的是(B)

①赠人玫瑰，手有余香②功崇惟志，业广惟勤

③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

④诚者，天之道也。思诚者，人之道也;8.【2023·安徽中考】某村开展道德模范、最美???庭和身边好

人、好邻居、好媳妇等先进典型评选，传播“好人”精神，鼓励大家择善而为，促进了乡风文明。这说明(A)

①社会主义核心价值观需要人人践行

②学习好榜样有利于构建和谐社会

③崇德向善的社会风尚需要共同营造

④典型评选活动决定社会道德环境;9.【2024年1月龙岩期末】下图是开国上将刘亚楼生平里的部分重要事件，从中可推测刘亚楼将军能成为战场上“常胜将军”的主要原因有(D);10.【2024年1月武汉期末】在“致敬在不同战场奋斗的英雄”主题实践活动中，小雪收集了以下两则资料进行汇报。;下列最适合汇报的主题是(C);11.以下名言中没有彰显社会主义核心价值观中公民层面价值要求的是(C);点拨：分析可知，A项体现了爱国的价值要求，B项体现了

敬业的价值要求，D项体现了友善的价值要求，都属于公民层面的价值要求，A、B、D项均不符合题意；C项体现了文明的交流互鉴，没有彰显社会主义核心价值观中公民层面的价值要求，符合题意。故选C。;12.简答题(9分)

“微行为”虽小，但可以折射出学生的素养。校园

生活中很多“微行为”都在不经意间影响着同学们的日

常生活与社会主义核心价值观的培育。;“微行为”;(2)简要谈谈校园“微行为”对青少年培育和践行社会主义核

心价值观的启示。(6分);13.材料分析题(14分)

【立德树人·革命精神】【2023·安徽中考】阅读材料，回

答下列问题。;(1)用好红色资源，感受岁月峥嵘。你认为应如何增强革命文

物对青少年的吸引力？(8分);③开展各种红色文化活动。以活动吸引青少年参与，从而增强他们对文物保护的意识。(2分)④向青少年讲述文物背后的故事。革命文物背后有着许多感人的故事和英雄事迹，向青少年讲述这些故事和事迹，可以切实增强革命文物对他们的吸引力。(2分);材料二“五一”假期，很多家长带着孩子外出旅游，纪念馆、名人故居、烈士陵园、革命遗址遗迹等红色景点逐渐成为孩子们寓学于游的课堂。在旅游中，孩子们感受到一代代革命者为国为民的情怀、爱党爱国的豪情壮志和大无畏的牺牲精神。;(2)不忘来路艰辛，体验美好生活。请你谈谈红色旅游对于青

少年品格塑造的价值。(6分)