人教版八年级上册地理精品授课课件 3. 第三章 中国的自然资源 3.1 自然资源的基本特征.ppt

**********新课导入温故知新探究新知拓展提升随堂练习课堂小结第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征同学们，我们在作文中经常用到这样一个词来形容我们的祖国-“地大物博”。那么如何的“地大”，我们在前面的课程中都已经学到了。如何的“物博”呢？从这节课开始我们就来学习第三章《中国的自然资源》，去认识我们物产丰富的伟大祖国。概念分类特点自然资源的概念自主学习：阅读课本，参照图片说一说什么是自然资源？土地资源河流石油煤炭森林草原鱼在自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。判断下列四种物品哪些属于自然资源？并说明理由。判断物质是否是自然资源时，要看是否同时具备“自然”和“经济”属性。铁矿石小麦闪电甘蔗自然资源的概念可再生资源：可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。自然资源的分类水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大的作用。可循环使用的土地资源非可再生资源：再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。自然资源的分类沼泽中的植物一体转变成泥潭，泥炭长期被埋入地下。01茂密的沼泽地02压缩的泥浆03形成煤层经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。用一点就少一点的煤炭资源当可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就变成了非可再生资源。因此对可再生资源要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生。无锡水荒过度捕捞可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？自然资源的利用特点供给节约和保护知总量资源名称我国位次陆地面积三矿产资源三耕地面积四河流年径流量六森林总面积六大我国自然资源的特点知总量说人均小大类别国土面积矿产资源耕地资源河流年径流量森林面积总量居世界位次33466人均量占世界比值﹤1/2﹤1/22/51/41/3我国资源丰富，又为什么会出现人均不足呢？人口的增长资源的污染、破坏和浪费严重经济的发展对资源需求持续增长随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。如何保障我国自然资源的供给？扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道？面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？各抒己见·······自然资源的供给4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我园进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。节约和保护自然资源节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，你还能说出哪些？1．下列属于自然资源的是（）。A．钢铁B．两极冰川C．小麦D．森林D下表为我国部分国情资料，据此回答下题。自然资源陆地面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界的位次33466人均占有量占世界平均水平的比例1/31/21/31/41/52．表中数据说明我国资源特点是（）。A．总量丰富人均不足B．分布不均人均不足C．总量丰富类型齐全D．分布不均类型齐全C3．下列属于非可再生资源的是（）。A．森林B．河流C．煤炭D．阳光C4．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（）。A．日本地大物博，矿产资源丰富B．美国大量出口矿产资源C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源D．巴西有丰富的铁矿资源5．下列做法中，错误的是（）。